Silke Leopold öffentlich

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☝️ Aus diesem Grund setzte ich auf eine effektive Entgiftung und ein vitalstoffreiche Ernährung. Bei einem Mangel an Vitaminen, Mineralstoffen und Spurenelementen kann zeitweise ein gutes Präparat sehr hilfreich sein. Mein Sohn Simon hatte in der Grundschule die Diagnose ADS bekommen. Wir haben unseren individuellen Weg dafür gefunden. Ursache erkennen und behandeln.

☝️ Aus diesem Grund setzte ich auf eine effektive Entgiftung und ein vitalstoffreiche Ernährung. Bei einem Mangel an Vitaminen, Mineralstoffen und Spurenelementen kann zeitweise ein gutes Präparat sehr hilfreich sein. Mein Sohn Simon hatte in der Grundschule die Diagnose ADS bekommen. Wir haben unseren individuellen Weg dafür gefunden. Ursache erkennen und behandeln.

Heilung für Darm und Psyche - Natürliche Behandlung bei Autismus, ADHS, Legasthenie und vielen anderen Krankheiten - Teil 3⃣ Wenn wir unsere Darmflora durch die Einnahme von Antibiotika oder durch die Einnahme anderer moderner Medikamente oder durch andere Einflüsse verlieren, wird der Mensch als erstes blass und teigig. Das Energieniveau sinkt, da der Mensch einen Mangel an all diesen Vitaminen erleidet. Und ganz gleich, wie viele B-Vitaminpräparate wir der Person verabreichen, sie bleibt trotzdem blass und breiig und hat einen Mangel, bis wir ihre Darmflora wiederherstellen. Das erste, was man bei B-Vitaminmangel tun muss, ist die Darmflora wiederherzustellen. Und wenn ein Patient einen Mangel an B-Vitaminen hat, ist das ein deutlicher Hinweis darauf, dass die Darmflora gestört ist. Was passiert, wenn diese pathogenen Arten von Bakterien, Hefen, Viren und anderen Mikroben im Verdauungstrakt überhand nehmen? Sie verwandeln den Darm von einer Quelle der Nahrung in eine Quelle der Toxizität. Die Nahrung wird von dieser abnormen Masse an Mikroben verdaut und in Hunderte von Giften umgewandelt, die durch die beschädigte Darmwand in den Blutkreislauf gelangen. Was geschieht bei autistischen Kindern oder Kindern mit anderen Lernbehinderungen? Diese Gifte gelangen in ihr Gehirn. Je nach Typ lagern sich diese Gifte an bestimmte Gehirnstrukturen, bestimmte Proteine, bestimmte Fette, bestimmte Lipoproteine an und verursachen dadurch unterschiedliche Symptome, je nachdem, welcher Teil des Gehirns mit diesen Giften verstopft ist. 👉 Nahrungsmittelzusatzstoffe, die sogenannten E-Stoffe, werden heute in unüberschaubarer Menge und Verschiedenheit und in Kombinationen, die nie auf ihre gesundheitlichen Folgen hin überprüft worden sind, insbesondere von Kindern und Jugendlichen in Süßigkeiten, Chips oder Fertiggerichten verzehrt. Einige dieser E-Stoffe, wie bestimmte Lebensmittelfarbstoffe und der Konservierungsstoff Natriumbenzoat, erhöhen nachweislich das Risiko für hyperaktives Verhalten bei Kindern [Donna McCann et al., 2007]. Oftmals wird bei der Zufuhr von Chemikalien in der Nahrung die tolerierbare Höchstgrenze überschritten. Dies verdeutlicht die folgende Übersicht, die auf einem Bericht der Kommission über die Aufnahme von Lebensmittelzusatzstoffen in der Europäischen Union vom 1.10.2001 basiert. ADI bezeichnet die duldbare tägliche Aufnahme (Acceptable Daily Intake). Demnach muss man bei Kleinkindern mit Überschreitungen bis über 1200 % des ADI rechnen! ~ https://www.naturheilmagazin.de/erkrankungen/adhs/orthomolekulare-medizin-und-ernaehrung-bei-adhs/ https://de.stolenmedicine.net/threads/gaps-diaet-fuer-kinder-heilung-fuer-darm-und-psyche-dr-natasha-campbell-mcbride.32/ @VerschuetteteHeilkunst

Heilung für Darm und Psyche - Natürliche Behandlung bei Autismus, ADHS, Legasthenie und vielen anderen Krankheiten - Teil 2⃣ Diese Kinder fallen in die Lücke in unserem medizinischen Wissen. Sie erhalten nicht die richtige Behandlung, weil die Ärzteschaft nicht weiß, was genau die Ursachen für diese Erkrankungen sind und wie man sie behandeln kann. Die diagnostischen Bezeichnungen ADS, ADHS, Autismus, Legasthenie und Dyspraxie beruhen auf einer rein deskriptiven Grundlage; wir nehmen ein Bündel von Symptomen, die wir bei dem Kind beschreiben, packen sie in eine Kiste und nennen es Autismus. Wir nehmen ein anderes Bündel von Symptomen und packen es in ein anderes Kästchen und nennen es ADHS, und so weiter. In einer klinischen Umgebung passt jedoch kein Kind in eine diagnostische Schublade, weil sich all diese Bedingungen überschneiden. Deshalb sprechen Ärzte heute von einem Kontinuum von Störungen. Das bedeutet, dass wir in der medizinischen Praxis eine zugrundeliegende Störung übersehen, die all diese Zustände verursacht. Nachdem ich viele Jahre mit diesen Kindern gearbeitet habe, habe ich diese zugrunde liegende Störung Gut-und-Psychologie-Syndrom genannt. "Alle Krankheiten beginnen im Darm". Dies ist ein wunderbarer Satz, den Hippokrates vor mehr als zweitausend Jahren geprägt hat, und je mehr wir lernen, desto mehr erkennen wir, wie recht er hatte. Jede Krankheit beginnt im Darm, und wir müssen das Verdauungssystem in Betracht ziehen, wenn wir versuchen, eine degenerative Krankheit zu behandeln, ganz gleich, wie unabhängig sie von der Erkrankung zu sein scheint. Etwa 70 Prozent der Kinder in meiner Klinik haben schwere Verdauungsprobleme. Bei Säuglingen äußert sich dies in Form von Koliken - ein Zustand, der von den Gesundheitsbehörden als nahezu "normal" angesehen wird, einfach weil die Mehrheit unserer Säuglinge Koliken hat. Koliken sind das Ergebnis einer abnormalen Darmflora des Babys und sollten für die Eltern ein Alarmsignal sein, damit sie ernsthafte Schritte unternehmen, um die Darmflora des Babys zu normalisieren - denn die Probleme, die sich daraus entwickeln können, sind sehr ernst. Eine gesunde Darmflora schützt uns nicht nur vor Infektionen, sondern auch vor krebserregenden und giftigen Stoffen, indem sie diese neutralisiert oder "einfängt" und festhält. Unser Stuhl besteht zum größten Teil - zu über 90 Prozent - aus Bakterien, und wenn sie ausgeschieden werden, nehmen sie diese Giftstoffe mit. In einer neueren Studie, die ich gesehen habe, wurden zwei Gruppen von Tieren untersucht, von denen eine mit Antibiotika behandelt wurde, während die andere als Kontrollgruppe diente. Sie erhielten organisches Quecksilber in ihrem Futter und Wasser, riesige Mengen an Quecksilber. Bei den nicht mit Antibiotika behandelten Tieren, die eine gesunde, robuste Darmflora hatten, gelangte nur ein Prozent des Quecksilbers über den Verdauungstrakt in den Körper. Bei Tieren, die mit Antibiotika behandelt wurden, die die nützliche Flora dieser Tiere auslöschten, gelangten etwa 95 % des Quecksilbers in den Körper, in den Blutkreislauf, in die Knochen und Muskeln und überall sonst hin. Die wichtigste Barriere für alles Giftige in dieser Welt - und wir leben in einer verschmutzten Welt, essen verschmutzte Lebensmittel, trinken verschmutztes Wasser, atmen verschmutzte Luft und nehmen alle möglichen Gifte willentlich in unseren Körper auf - ist also die eigene Darmflora, die erste und wichtigste Barriere. Wenn Sie eine solide, gesunde Darmflora haben, können Sie viel Fisch essen und sind weitgehend vor Quecksilber und anderen Schadstoffen im Fisch geschützt. Man kann allen möglichen Dingen ausgesetzt sein und ist trotzdem geschützt. Wenn die Bakterien die giftigen Substanzen nicht zerstören können, schnappen sie sie sich und lassen sie nicht mehr los, bis sie ausgeschieden sind. Sie transportieren die Giftstoffe aus dem Körper. 👇👇👇👇👇👇👇👇

ADHS - eine erfundene Krankheit? Herr Saul, in Ihrem Buch vertreten Sie die These, dass ADHS überhaupt nicht existiert. Was veranlasst Sie zu dieser provokanten Schlussfolgerung? Als Kinder- und Nervenarzt bin ich seit 30 Jahren auf Verhaltenspsychologie spezialisiert. Von den rund 5000 Patienten, die ich in dieser Zeit wegen ADHS-Symptomen behandelt habe, litten aber nur fünf Prozent an dieser Störung. 95 Prozent hatten andere Krankheiten wie Depressionen, Psychosen, Schizophrenie, bipolare Störungen, Gehör- oder Sehprobleme. Auch Schlaflosigkeit oder Eisenmangel kann Konzentrationsschwäche auslösen. Manche waren gar nicht krank, hatten nur Stress. Eine Studie besagt, dass ADHS in Deutschland häufiger bei jüngeren Erstklässlern diagnostiziert wird als bei Kindern, die später eingeschult wurden. Das liegt daran, dass das Gehirn von Fünfjährigen noch nicht so weit entwickelt ist wie das von älteren Kindern. Es ist völlig normal, dass sie sich noch nicht so gut konzentrieren können, sich leichter ablenken lassen und mehr Zeit brauchen. Wenn sie diesen Kindern Ritalin geben, verlieren sie ihre Kreativität. Ulrike Lehmkuhl, Direktorin der Kinderklinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie an der Berliner Charité, beobachtet laut der Frankfurter Allgemeinen Zeitung eine Inflation von ADHS-Diagnosen. Neun von Zehn Kindern, die zu ihr geschickt werden, leiden nicht an ADHS. 90 Prozent der ADHS-Diagnosen sind in diesem Fall also falsch. Zudem trete ADHS schon im frühen Kindesalter auf: „ADHS, das in der siebten Klasse plötzlich auftritt, gibt es nicht!“ Oft, so Stier (Chefarzt der Helios-Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie in Berlin-Buch) handele es sich um Symptome, die aufgrund von Überforderungen aufträten, oder auch um Folgen erzieherischer Defizite. Die hohe Anzahl von Fehldiagnosen hätten eine Reihe von Ursachen: Zu wenig Zeit, die Kinder- oder Allgemeinärzte für ihre Patienten aufbringen könnten, fehlende Tiefenkompetenz beim Krankheitsbild ADHS, aber auch „Eltern, die schon mit der Frage ‚mein Kind hat doch ADHS, oder?’ in die Praxis kommen“. Katharina Saalfrank: „Wenn Kinder aufhören zu kooperieren, gibt es hierfür nur zwei Gründe: sie sind entweder überfordert oder gekränkt. Manche ziehen sich zurück – die fallen dann nicht so auf – die anderen werden aggressiv. Dann wird es schwierig. Meiner Erfahrung nach hat jedes Kind, das als „ADHS-Kind“ gilt, einen Grund für sein Verhalten. Wenn ich mir das Umfeld und das Beziehungsgeflecht der Kinder und ihrer Familien angeschaut hatte, konnte ich immer nachvollziehen und verstehen, warum sie sich so verhalten, wie sie sich verhalten.“ „Kinder werden immer früher mit immer mehr Therapieverfahren behandelt. Es geht nicht darum, einzelne Fördermaßnahmen oder Therapieverfahren in ihrer Wirksamkeit grundsätzlich in Frage zu stellen oder abzuwerten. Aber wir sollten uns ernsthaft fragen, ob all diese so selbstverständlich verordneten Maßnahmen wirklich notwendig sind.“ 👉 In Deutschland nehmen schätzungsweise eine Viertel Million Kinder Medikamente gegen ADHS ein. Meist ist das Ritalin. Die Menge an Verschreibungen hat sich laut FAZ in den letzten Jahren vervielfacht. Von 34 Kilo im Jahr 1993 auf fast 1,8 Tonnen im Jahr 2010. Gleichzeitig ist auch der Gewinn der Pharmafirmen damit natürlich nach oben geschossen. Doch immer wieder tauchen kritische Stimmen auf, ADHS gebe es gar nicht. Das beste Argument dafür ist der Entdecker der Krankheit selbst. Durch den US-Psychiater Leon Eisenberg bekamen die Symptome Impulsivität, Hippeligkeit und Konzentrationsstörung einen Namen. Er sorgte dafür, dass ADHS als psychische Erkrankung klassifiziert wurde. Im Laufe der Zeit kamen ihm Zweifel. Eisenberg gestand dem Wissenschaftsjournalisten Jörg Blech vor einigen Jahren, dass er nicht mehr an ADHS glaubt. Quellen: ▶️ ADHS ist oft eine Fehldiagnose ▶️ Die Fehldiagnose „ADHS“ und ihre fatalen Folgen ▶️ Sind 90 Prozent der ADHS-Diagnosen falsch? @VerschuetteteHeilkunst

Nährstoffmangel und ADHS Vor über 60 Jahren schrieb der Pionier der Niacinamid-Therapie, Dr. William Kaufman: "Wenn Versuchstieren experimentell bestimmte essentielle Nährstoffe vorenthalten werden, zeigen sie einen "übermäßigen Bewegungsdrang" oder Hyperkinese. Wenn diese Tiere die essentiellen Nährstoffe in ausreichender Menge und über einen ausreichenden Zeitraum erhalten, zeigt sich ein deutlicher Rückgang der Aktivität." Der Nutzen ist so tiefgreifend, so Dr. Kaufman, dass ein Patient, der mit Niacinamid behandelt wird, "sich fragen könnte, ob seine Vitaminpräparate ein Beruhigungsmittel enthalten oder nicht. . . . Die Analyse seiner Krankengeschichte zeigt, dass er vor der Niacinamid-Therapie unter einer Art zwanghafter Ungeduld litt und viele Projekte begann, die er unvollendet ließ, weil ein neues Vorhaben ihn ablenkte, um dann vielleicht nach einer gewissen Zeit das ursprüngliche Projekt zu vollenden. Ohne sich dessen bewusst zu sein, war er oft nachlässig und ineffizient in seiner Arbeit, aber er war 'immer beschäftigt. Dieser Bericht erschien, fast wie eine Randnotiz, auf Seite 73 von Dr. Kaufmans 1949 erschienenem Buch The Common Form of Joint Dysfunction. Er beschreibt die Probleme von ADHS-Kindern so genau, dass es schwer zu glauben ist, dass Vitamin B-3 so lange so gründlich ignoriert worden ist. Dr. Kaufman fährt fort: "Mit einer Vitamintherapie wird ein solcher Patient ungewohnt ruhig, arbeitet effizienter, bringt zu Ende, was er anfängt, und er verliert das Gefühl, sich selbst ständig antreiben zu müssen. Er hat Freizeit, von der er nicht weiß, wie er sie nutzen soll. Wenn er sich müde fühlt, kann er sich ausruhen und fühlt sich nicht gezwungen, trotz der Müdigkeit weiterzumachen. . . Wenn ein solcher Patient überzeugt werden kann, die Niacinamid-Therapie fortzusetzen, wird er mit der Zeit ein Gefühl des Wohlbefindens empfinden und im Nachhinein erkennen, dass das, was er früher für einen Überfluss an Energie und Vitalität hielt, in Wirklichkeit ein abnormes, 'überdrehtes' Gefühl war, das Ausdruck einer Aniacinamidose (Niacinmangel) war." (p. 74) Die Beobachtung von Dr. Kaufman, dass Niacinamid ein wirksames Mittel gegen Hyperaktivität und mangelnde geistige Konzentration ist, ist sehr wichtig. Bei ADHS scheint die Schulmedizin nicht einmal bereit zu sein, einen Nährstoffmangel als ursächlichen Faktor anzuerkennen, geschweige denn Vitamine als Heilmittel. Die am häufigsten publizierten Vitamintherapieversuche sind in der Regel zu niedrig dosiert, wertlos, negativ oder alles zusammen. Die Aufmerksamkeit der Massenmedien für eine bestimmte Ernährungsforschungsstudie scheint sich umgekehrt proportional zu ihrem Heilungswert zu verhalten. Daher wissen die Öffentlichkeit und viele Ärzte aufgrund widersprüchlicher, unzureichender oder schlichtweg voreingenommener Medienberichterstattung nichts von der Kraft einfacher und sicherer natürlicher Heilmethoden. Die Presse hebt die angeblichen "Gefahren" von Vitaminen hervor und "übersieht" gleichzeitig die sehr realen Gefahren einer langfristigen Medikamenteneinnahme bei Kindern. Während die Nebenwirkungen von Arzneimitteln die Physician's Desk Reference (PDR) bis zum Bersten füllen, besteht die Hauptnebenwirkung von Niacinamid darin, dass man nicht genug davon einnimmt. Die Menge eines Nährstoffs, die eine Krankheit heilt, gibt an, wie groß der Bedarf des Patienten an diesem Nährstoff ist. Diese Menge kann recht hoch sein. Ein trockener Schwamm nimmt mehr Wasser auf. Dr. Kaufman befürwortete relativ bescheidene Mengen von Niacinamid (250 mg) pro Dosis, betonte aber die Bedeutung der Häufigkeit (sechs- bis achtmal täglich). Häufig geteilte Dosen sind am wirksamsten. aus ▶️ Behandlung von ADHS mit Vitamin B-3 (Niacinamid) @VerschuetteteHeilkunst

Gelegenheit zum Umsteigen.