Университет онлайн

🔴🔴🔴🔴🔴 🔴🔴🔴 📢 Александр Гасников, ректор Университета Иннополис, научный сотрудник ИСП РАН, для НОП: «Считаю что, бакалавриат AI360 важен для подготовки высококлассных исследователей по искусственному интеллекту, способных создавать новые модели, архитектуры и алгоритмы машинного обучения. Не смотря на быстрый запуск программы, мы удивлены, насколько мотивированные ребята пришли к нам. Спрос на эту программу был высоким, и, к сожалению, не всем хватило места у нас. Поэтому некоторые из наших абитуриентов были вынуждены выбрать другие вузы, где именно на эту программу места ещё оставались. Надеюсь, что в следующем году мы сможем принять на неё больше студентов». 📢 Николай Золотых, директор Института информационных технологий, математики и механики (ИИТММ) ННГУ им. Н.И. Лобачевского, доктор физико-математических наук, для НОП: «Мы давно сотрудничаем с компанией Яндекс. Несколько лет в ИИТММ при сотрудничестве со Школой Анализа Данных Яндекса реализуются магистерские программы “Компьютерные науки и приложения” и “Искусственный интеллект”. Два года в ННГУ функционирует площадка Яндекс-лицея. Ассоциированные программы Яндекса по фронтенд- и бэкенд- разработке, встроенные в учебный план бакалавриата по программной инженерии, – это ещё одна форма взаимодействия Университета Лобачевского с Яндексом, которую мы апробируем в этом году».   📢 Алексей Итин, ответственный секретарь приемной комиссии ИТМО, для НОП: Интерес абитуриентов к партнерским ИТ-программам вполне логичен — это гарант качественной подготовки и трудоустройства, при условии, если студент проявит себя. Но роль университета в них крайне важна. Без "сильных" фундаментальных знаний выпускник рискует "застрять" на уровне джуна. Например, мы в ИТМО объединяем практический запрос бигтехов-партнеров и мощную фундаментальное образование — в результате выпускники не просто становятся высококлассными специалистами, но и развивают индустрию. При этом одно из важных условий развития — профессиональное сообщество "хардкорных" айтишников должно расширяться и на регионы. #ЛюдиНОП

🔴🔴🔴🔴🔴 🔴🔴🔴 Топ-3 критериев выбора ИТ-образования у абитуриентов 📢 Дарья Козлова, директор Яндекс Образования, для НОП:   «Для нас важно, чтобы талантливые школьники и студенты по всей стране имели доступ к качественному ИТ-образованию. С нового учебного года программы Яндекс Образования запущены уже в 33 университетах. Они рассчитаны на разные направления подготовки и разную глубину погружения в технологии. Например, есть программы по работе с нейросетями и Data Science для студентов медицинских и социогуманитарных направлений, универсальные модули для будущих разработчиков. С нового года стартовал флагманский бакалавриат для будущих создателей ИИ-технологий — AI360. Учиться на разных программах Яндекса в 24/25 году будут более 10 тыс. студентов»   ©️ Наличие в университете образовательных программ от ИТ-компаний вошло в тройку самых значимых критериев для абитуриентов ИТ-специальностей при выборе вуза. 🖥️ Об этом говорится в исследовании Яндекс Образования. Возглавляет список факторов, определяющих выбор абитуриентов и их родителей, поддержка со стороны вуза на начальных этапах обучения, например, программы адаптации, менторство и помощь комьюнити. Также важны качественные образовательные программы, дающие выпускникам актуальные на рынке навыки, и сильный преподавательский состав, в том числе участие экспертов от технологических компаний.  🟤Согласно исследованию, большинство опрошенных (66%) знают, какие именно ИТ-компании сотрудничают с университетом, в который они хотели бы поступить или уже поступили. 🔴🔴🔴 Так, 40% отметили, что в выбранном вузе есть программы Яндекса, 31% осведомлены о партнёрстве университета с ВК, 28% — со Сбером, 24% — с Т-банком.   🟤Участники опроса отмечают, что сотрудничество университета с бигтехами позволяет получить знания напрямую от специалистов из отрасли и пройти стажировку в компании, а также открывает множество возможностей для карьеры. При этом больше всего они доверяют программам Яндекса (85%), Т-банка (67%), Сбера (50%), ВК (38%), Озона (23%). Чаще всего поступающие хотели бы изучать разработку саи‌тов и приложении‌, работу с неи‌росетями, бэкенд-разработку и машинное обучение.   ❗️ Как показало исследование, большинство абитуриентов предпочли бы остаться в родном городе или регионе и поступить в местный университет. Родители поступающих также хотели бы, чтобы их дети учились ближе к дому. Переехать хотят только 15% опрошенных в регионах (без учёта жителей Москвы и Санкт-Петербурга). #ЛюдиНОП

Завтра, 20 сентября с 13:15 до 14:45, на Чемпионате высоких технологий, который проходит с 17 по 21 сентября в Великом Новгороде, состоится круглый стол «Тестирование технологических решений как формат достижения технологического кадрового суверенитета в отрасли БАС». Мероприятие пройдет в формате открытого обсуждения, где выступят эксперты образовательного трека, лидеры тестирования технологических решений и компании — производители БАС и поделятся вызовами, действиями и видением будущего отрасли. Темы для обсуждения: ✔️Инженерные соревнования как площадка для тестирования технологических решений в области БАС; ✔️Формирование и закрытие кадровых запросов через соревнования и чемпионаты; ✔️Совмещение образовательной и практической подготовки специалистов отрасли; Опыт лидеров тестирования технологических решений, новые вызовы и запросы рынка: ✔️Кибериммунная автономность: тестирование дронов для логистики; ✔️Эффективное производство БАС: выявление лидеров будущих преобразований; ✔️Геоскан: взгляд на инженерные соревнования со стороны главного производителя оборудования; ✔️Формирование задач для молодежных инженерных команд по итогам соревнований; ✔️Перспективы развития тестирования технологических решений и соревнований по компетенциям. Модератор:  Полина Мозгалева, заместитель директора Центра компетенций по БАС, Университет 2035. Спикеры:  ✔️Маргарита  Бакустина, руководитель отдела экспериментальных проектов ООО «Геоскан»; ✔️Анна Кузнецова, руководитель проектов АУЦ ООО «Школа беспилотной авиации», платформа UAVPROF; ✔️Денис Калугин, заместитель начальника центра методологического сопровождения Всероссийского чемпионатного движения;  ✔️Сергей Салкуцан, директор центра ДПО Передовой инженерной школы Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого; ✔️Сергей Соболев, старший преподаватель Санкт-Петербургского государственного университета, кандидат технических наук;  ✔️Константин Харламов, проректор по инновационному развитию Новгородского государственного университета. ⬆️ Ссылка для подключения к трансляции: https://dp.chvt.ru/program/universitet-2035-sektsiya-po-bas Университет онлайн

Свыше 30 тысяч человек примут участие во Всероссийском распределенном фестивале беспилотных авиационных систем «Дотянуться до неба», который пройдет этой осенью в 18 городах России. К участию в фестивале, который пройдет в Уфе 19-20 сентября зарегистрировались уже более 1100 человек. В Калуге 19-21 сентября мероприятие объединит около тысячи гостей. В Рязани будет особенно "жарко": на фестиваль, который пройдет 20-22 сентября, уже зарегистрировались свыше 2200 человек! Ректор Университета 2035 Вадим Медведев:

"Фестиваль позволит Минобрнауки и Университету 2035 познакомить молодежь с перспективной и активно развивающейся сферой БАС в доступной и привлекательной форме, провести целевую профориентацию участников фестиваля по возможным траекториям развития, в том числе с учетом региональной специфики, продемонстрировать студентам и школьникам возможности профессиональной реализации в отрасли. Фестиваль "Дотянуться до неба" — один из инструментов федерального проекта "Кадры для беспилотных авиационных систем", который направлен на подготовку специалистов в этой сфере. С сентября Университет 2035 проводит обучение в области беспилотных авиационных систем, 90% стоимости которого оплачивает государство. В 2024 году программы освоят порядка 5000 человек. Кроме этого, молодежные команды могут пройти обучение по реальной инженерной разработке в области беспилотных авиационных систем, которое на 100% обеспечивается господдержкой и предоставляется свыше 25 вузами и образовательными организациями".

Напомним, что участвовать в фестивале могут школьники с 14 лет, студенты, преподаватели, родители и производители БАС. Другие города можно найти по ссылке: https://opensky.2035.university. Для участия необходима регистрация. «Дотянуться до неба» организован Университетом 2035 при поддержке Минобрнауки России в рамках национального проекта «Кадры для беспилотных авиационных систем» национального проекта «Беспилотные авиационные системы» и «Стратегии развития беспилотной авиации Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2035 года». Университет онлайн

#Эксклюзив 🔉 Ольга Петрова, заместитель Министра науки и высшего образования, по итогам экспертной сессии «Уйти нельзя остаться: как сегодня меняется IT-инфрастуктура в образовании», организованной НОП и МТС-Линк, для Университет Онлайн и НОП: «Безусловно, когда появлялась цифра, совсем недавно, и все мы помним этот период, то мы думали, как же мы будем жить с цифрой? И все помнят один из первых «Островов», который проходил в «Сколково», где вдруг все перевели в цифру, и все мы пытались понять, как работать с этим цифровым хаосом: и нужно все загрузить, нужно все успеть, нужно отработать вот ту повестку и задачи, которые там были. Но потом вдруг наступила пандемия, и мы все поняли, как хорошо, что был «Остров»: мы теперь понимаем, как работать в этом цифровом хаосе, в хаосе систем. Прошло несколько месяцев, и все, даже те, кто не знал, что такое цифра, как-то боязливо относились, — ее полюбили и осознали, что это тот инструмент, который позволяет быть эффективным, который позволяет дотянуться до человека, находящегося не в соседней комнате, а за много тысяч километров от тебя, и чувствовать себя в одном пространстве. И, на самом деле, этот пример — это то же самое, что сейчас происходит с искусственным интеллектом. То есть мы научились ее использовать как инструмент, научились им управлять и однозначно сейчас понимаем, что без цифры, без этой системы чат-ботов, в которых мы находимся и быстро решаем сложные задачи, уже невозможно, в принципе, управлять системой. И, на самом деле, одним из показателей, что все больше этой системы создается нами, и мы управляем, является сегодняшняя новость, где сказано, что мы переходим на норму творчества в государственной информационной системе, где будут работать все министерства. Безусловно, это ускорение процессов, безусловно, это повышение эффективности. И тот вызов, который мы получили: переписать все и сделать свои информационные системы; безусловно, это тот вызов, который будет принят нами, и мы точно с ним справимся и отработаем. Это вызов, который сделал нас еще более едиными, вызов, который уберет излишнюю конкуренцию и приведет ее в здоровую конкуренцию, следующим этапом которой является сотрудничество и объединение компетенций, объединение усилий. Собственно, то, что происходит. Компании, которые раньше не сидели за одним столом, сейчас садятся за один стол, понимают, что если они вдвоем быстрее решают задачи, используя своих высокопрофессиональных специалистов, то задача будет решена, и это задача не этих компании, а задача всей страны. Наша страна усиливается за счет информационной составляющей, потому что на самом деле информационная война, которую мы наблюдаем, одна из самых сложных, потому что мы не понимаем, откуда поступают сигналы, и вопросы информационной безопасности. Все это то, что прямо на острие и на защите нашей, на передовой. Поэтому цифра, безусловно, важна. Инструменты, которые мы используем, и информационные системы, и все рынки МТИ — это все то, что без технологий, без технологической прогресса и технологической консолидации не позволят нам сделать наш технологический суверенитет в те сжатые сроки, в которые мы должны это сделать, для того чтобы наша страна становилась еще более сильной и удерживала свою позицию. Естественно, молодежь здесь это те, кто в этом должны быть и будут. И сегодня мы буквально встречались с несколькими ректорами, и с Дмитрием Евгеньевичем Глушко, я знаю, что он тоже с нами, и с Искандером Бариевым, который как раз сейчас возглавляет Университет Иннополиса и решает эти задачи. Поэтому вся система науки и высшего образования, вузовское сообщество, безусловно, готовы к решению этих задач. Но компании, которые на практике делают это, тоже все вместе с нами за одним столом и на одной передовой». #УниверситетОнлайн #НОП

В интервью BFM на XI Международном форуме технологического развития «Технопром — 2024» генеральный директор Фонда поддержки проектов Национальной технологической инициативы, ректор Университета 2035 Вадим Медведев рассказал о новых Технологических конкурсах НТИ.

"Опыт в технологических конкурсах в НТИ многолетний. И это один из наиболее эффективных инструментов в работе с инновациями и не только в нашей стране, но и в мире. <...> Хотел бы пригласить к двум новым проектам, которые стартуют осенью. Это проект "Экспедиция". Суть запроса — как обнаружить предметы разного размера на глубине от одного-пяти метра. <...> Второй конкурс. Мы хотим усложнить задачи, связанные с автономным поиском. Он так и называется: "Автономный поиск". <...> Участники будут состязаться в поиске объектов, когда нет никакой связи", — рассказал Вадим Медведев.

Аккредитационные показатели в вузах 📹 Что изменится в аккредитационном мониторинге, узнали представители вузов на семинаре «Аккредитационные показатели в государственной регламентации образовательной деятельности по программам высшего образования», организованном ФГБУ «Росаккредагентство» 10-13 сентября на площадке Российского государственного университета им. А.Н. Косыгина. 🚨Участники семинара познакомились с результатами аккредитационного мониторинга 2023 года, который выявил проблему отсутствия информационных систем, позволяющих в автоматизированном режиме загружать сведения и дающих исчерпывающие данные по всем показателям по образовательным программам, и показал: ❗️Несмотря на то, что большинство образовательных программ высшего образования достигли минимального значения итогового балла, только по 15,2 % программ выполняются все аккредитационные показатели. По остальным программам не выполняется 1, 2 или 3 показателя. ❗️В каждой области образования есть образовательные программы, не достигшие минимального значения итогового балла. ❗️По 7 областям ВО образовательные программы не преодолели минимального значения итогового балла по всем показателям. 👩‍🎓По итогам обучения слушатели получили удостоверения о повышении квалификации ФГБУ «Росаккредагентство». ❗️В 2023 году прошел первый аккредитационный мониторинг системы образования. В дальнейшем он будет проводится не реже 1 раза в 3 года. В фокусе — качество образовательных программ. Особое внимание будет уделено вопросам, связанным с показателем «Наличие электронной информационно-образовательной среды» (АП2): от формального значения элементы показателя расширятся до критериального аппарата, прямо влияющего на качество образовательных программ. 📢 О будущих критериях электронной информационно-образовательной среды участникам семинара рассказала генеральный директор ГК IPR MEDIA Наталья Иванова — эксперт по ЭИОС образовательных организаций, для НОП: «Качественная цифровая среда вуза должна быть коммуникационной платформой, интегрирующей все сервисы и предоставляющей студентам и преподавателям все возможности в едином окне, к примеру, как МФЦ или Госуслуги. Включать в себя возможность формирования цифрового следа обучающегося, построения индивидуальных образовательных траекторий, персонализацию данных и отслеживание результатов студента, рейтинги востребованности преподавателей, гибкость расписания, доступность, кроссплатформенность всех приложений и т.д. ЭБС тоже должна быть комплексной и соответствовать требованиям законодательства, в том числе быть включена в реестр российского ПО. Все материалы, которых студент касается в течение учебного процесса, должны быть гибко интегрированы, будь то РПД, образовательные программы или подготовка ВКР. Задача собрать и объединить все эти критерии инициировала большую работу . В 2024  году предложено сформировать уже 10 компонентов показателя АП2. Мы создали чек-лист, с помощью которого вузы могут узнать уровень своей цифровой зрелости. Разработали Методические рекомендации по ЭИОС вузов, позволяющие более предметно изучить все критерии, на которые нужно ориентироваться вузам, чтобы постепенно повышать цифровую зрелость. Таким образом шаг за шагом университеты смогут улучшить качество образовательных программ и сделать процесс обучения более удобным, интересным и эффективным». #НОП

🔈Президент Южного федерального университета Марина Боровская, председатель Совета ректоров Юга России о запуске платформы Modeus в ЮФУ, как о новом шаге к развитию индивидуальных траекторий в образовании, специально для Университет Онлайн и НОП: Южный федеральный университет с удовольствием объявляет о запуске инновационной платформы управления индивидуальными образовательными траекториями – Modeus. Эта платформа станет важным инструментом в переходе к индивидуализированной модели высшего образования и дополнительного профессионального образования (ДПО). Modeus предоставляет уникальные возможности для создания нового образовательного пространства, где каждый студент сможет строить свой образовательный путь в соответствии с личными интересами и карьерными целями. Платформа реализует модульный подход к управлению учебным процессом, что позволяет гибко адаптировать учебные программы и курсы под потребности обучающихся. Одной из ключевых функций Modeus является автоматизация планирования нагрузки преподавателей и создание расписания. Это значительно упростит организацию учебного процесса, повысит его эффективность и позволит преподавателям сосредоточиться на качестве обучения. Запуск платформы Modeus в двух крупнейших институтах нашего университета – это не просто шаг вперед в развитии ЮфУ, но и важный вклад в трансформацию системы высшего образования в стране. Мы стремимся создать условия, в которых каждый студент сможет максимально реализовать свой потенциал и получить знания, соответствующие современным требованиям рынка труда. Платформа Modeus уже доступна для студентов и преподавателей ЮфУ, и мы уверены, что она станет мощным инструментом для создания индивидуальных образовательных траекторий, способствуя росту качества образования и удовлетворенности обучающихся. #ЭкспертыНОП

18 городов России этой осенью примут Всероссийский распределенный фестиваль беспилотных авиационных систем «Дотянуться до неба». Участвовать в нем могут школьники с 14 лет, студенты, преподаватели, родители и производители БАС. Рассказываем, почему в нем стоит принять участие👇 ⬆️ Фестиваль позволит попасть в мир игры «Берлога»: разумные инопланетные медведи расскажут о технологиях и помогут научиться новому в онлайн-симуляторах и на мастер-классах. За участие в «Берлоге» лучшие игроки смогут получить дополнительные баллы ЕГЭ. ⬆️ Мероприятие поможет найти сообщество по интересам и даже новых друзей. Кто знает, может, через пару лет участники фестиваля создадут совместный стартап, который бросит вызов сегодняшним цифровым гигантам. ⬆️ Фестиваль позволит освоить технологии будущего и получить новые навыки, а значит — стать первопроходцем отрасли, которая уже меняет наш мир. Лекции от профессионалов, мастер-классы по сборке, программированию и пилотированию дронов, презентации стартапов в сфере беспилотия, сдача ТехноГТО — все это также в программе. ⬆️ Участники имеют шанс попасть на крутую стажировку в одну из компаний — технологических лидеров страны. ⬆️ Внести вклад в развитие отрасли БАС, познакомиться с полезными и важными направлениями применения дронов, предложить свои идеи и наработки сможет каждый участник мероприятия. ⬆️ Фестиваль оставит яркие впечатления: участников ждут технологические игры, квесты и лазертаг, библиотека научной фантастики и даже шоу дронов. Напомним, что 19-20 сентября фестиваль начнется в Уфе, 19-21 сентября — в Калуге, 20-22 сентября — в Рязани. Другие города можно найти по ссылке: https://opensky.2035.university. Для участия необходима регистрация. «Дотянуться до неба» организован Университетом 2035 при поддержке Минобрнауки России в рамках национального проекта «Кадры для беспилотных авиационных систем» национального проекта «Беспилотные авиационные системы» и «Стратегии развития беспилотной авиации Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2035 года». Университет онлайн