Клуб Улица Правды🇷🇺

Еще одно свидетельство того, что украинский национализм и русофобию вскармливали еще в СССР. После ленинско-сталинской украинизации Малороссии и Новороссии на какое-то время украинских националистов осадили за поддержку Гитлера во Второй мировой. Но Хрущев амнистировал после смерти Сталина бандеровцев, а они вернулись не только на Западную Украину, но рассеялись по всей УССР, заняли высокие посты в партии, колхозах, администрации и продолжили отравлять малороссов и русинов ядом украинства. Вот, что пишет про обстановку в Союзе Писателей Украины в 60е годы прошлого века луганский литератор Тарас Рыбас: Когда-то принадлежность к партии позволяла войти в дом самых близких. Теперь все еще принадлежность к нации и определенной националистической идее собирает самых близких. Моих русских в Союз писателей в Киеве не принимают... Увы, в моем отделении (Союза писателей) фактически два отделения. И в Союзе писателей Украины найдется достаточно таких, которые молча проголосуют против приема в Союз "их одного русского"… Наличествует страх перед сидящими в тени, как будто страх перед мафией. Ящик с двойным дном. Мальчик начинает рано узнавать требования тех, кто страстно пишет об интернационализме, а у себя дома строит хоромы национальной ограниченности. Был на вечере Тычины (Павел Тычина - поэт, Герой Социалистического Труда - прим. автора), на банкете, который он устроил, и все думал о том же. Увы, зверь, о котором я говорил тебе, что его выпустил Хрущев, уже ходит по улицам и пожирает молодые души. Ему нужны юные, полные надеждами души. Он выгрызает из них добро человеколюбия и оставляет какую-то спекшуюся массу, делает человека грубым, ограниченным и мелким. Представляешь, на вечере Тычины ленинградка Комиссарова (Мария Комиссарова - поэт, переводчик - прим. автора) прочла яркие и взволнованные стихи, посвященные юбиляру, и преподнесла сувенир - бронзовую копию Медного всадника. Сам юбиляр выразился по этому поводу так: "Дякую уклiнно, менi тут подарували багато усього, навiть КОНЯКУ…" ("Нижайше благодарю, мне тут подарили много всего, даже конягу…") А Корнейчук (Александр Корнейчук, драматург, Герой Социалистического Труда - прим. автора), с которым мы оказались в квартире Дмитерко (Любомир Дмитерко - писатель - прим. автора) после банкета, сказал еще определеннее: "Як можна було везти на Вкраiну царя, того царя, який погноiв пять полкiв козакiв на будування Петрограду. Досить нам на Вкраiну возить царiв. А щоб сказали, коли б ми привезли в Ленинград статуэтку Мазепы?" ("Как можно было везти на Украину царя, того царя, который сгноил пять полков казаков на строительство Петрограда. Хватит на Украину возить царей. А что бы сказали, если бы мы привезли в Ленинград статуэтку Мазепы?") …Я не понимаю, чего они не любят, и боюсь сказать, что они не любят всего русского. Люди, баре, самодовольные и самоуверенные, вскормленные временем и счастливым союзом славянства, начинают обостренно думать о символике. Чего доброго, все может статься, отольют из бронзы фигуру Мазепы, предателя, барина и сластолюбца. Обстановка в Союзе писателей Украины мрачная. Собственно, никакого союза нет, есть разобщенные, разнодумные люди, Союз для которых служит местом для выражения ненависти, а потом для того, чтобы устроить очередное свое издание. 🇷🇺 Вы ли Сыны Монархии? Тогда уж подпишитесь, будьте так добры

Добрый вечер!

Дмитрий Владимирович, добрый вечер! Забрала свой учебник сегодня, благодарю! Лучшее занятие для полнолуния(и не только))))

В связи с возвращением Познера на Первый канал Культурный фронт решил сегодняшний день посвятить известным его высказываниям о России и русском народе: "...Отсутствие в России исторического демократического опыта. Когда король Англии Джон вынужден был подписать Великую хартию вольностей в 1215 году (корни американской демократии восходят к этому документу), Россия лежала пластом под татарским игом (В 1215-м 😱❗️Ну, подумаешь, какие-то 30 лет добавил. Пустяки😉) и пролежала так в общей сложности около трехсот лет. (Особенно пластом лежали Новгород со Псковым. На Куликовом поле так совсем распластались) Надо ли напоминать, что татаро-монгольские ханы не отличались преданностью идеалам демократии? ( Да. Европейских правителей того времени действительно лучше сравнивать с монгольскими ханами, а не русскими князьями😉) Когда Россия наконец сбросила это ярмо, она оказалась страной отсталой. (От кого конкретно? В чём конкретно?) Мимо нее прошло Возрождение, не испытала она расцвета искусств (Ждём от Познера рассказ об Английском Возрождении), зарождения и бурного роста ремесленничества и купечества. Россия отстала политически, экономически и культурно. (И пока предки Познера так считали, потихоньку освоила одну шестую часть суши.) Введение крепостного права было, по существу, попыткой нагнать экономическое отставание. К концу пятнадцатого века крепостничество обрело легитимность на государственном уровне и просуществовало более трехсот лет. Итак, триста лет татарского рабства, затем триста лет рабства собственного (Да, тут сильно отстали. Надо было работорговлей заниматься😉), помноженного на царское самодержавие, которое ну никак не подпадало под понятие «просвещенная монархия»…( А как попадёшь, если не четвертуешь декабристов и не вынимаешь им внутренности, как в Англии, где так поступили примерно в то же время с только задумавшими подобное?) Разве странно, что этот тяжелый опыт не только наложил отпечаток на национальный менталитет, но и в значительной степени сформировал его?" Мы довольно поверхностно откомментировали этот шЫдевр. Надеемся, читатели добавят.) Продолжение следует. #сон_разума #пятаяколонна #телевидение

🔔Набор на осенний поток в Детский дискуссионный исторический клуб — в самом разгаре! Занятия по истории Древней Руси: от начала времён до Юрия Долгорукого Даты первых занятий: 23, 24 и 25 сентября 2024 года. Формат занятий: онлайн. Продолжительность: 3 месяца. Расписание занятий на осень 2024 года Младшая группа 7.1 от 9 до 11 лет: - старт 23 сентября в 16:00, - ПН, ЧТ с 16:00 до 18:00. Младшая группа 7.2 от 9 до 11 лет: - старт 24 сентября в 14:00, - ВТ, ЧТ с 14:00 до 16:00. Средняя группа 8.1 от 11 до 13 лет: - старт 24 сентября в 16:00, - ВТ, ПТ с 16:00 до 18:00. Средняя группа 8.2 от 11 до 13 лет: - старт 23 сентября в 11:00, - ПН, ЧТ с 11:00 до 13:00. Старшая группа 9.1 от 13 до 15 лет: - старт 25 сентября в 18:00, - СР, ПТ с 18:00 до 20:00. Мест нет, набор закончен Старшая группа 9.2 от 13 до 15 лет: - старт 25 сентября в 16:00, - СР, СБ с 16:00 до 18:00. ➡️Доступные для набора группы активны для записи на сайте: https://провласть.рф/dic2 *** • Детский дискуссионный исторический клуб — это площадка, которая объединяет интерес ребёнка к истории Руси и желание родителей поделиться с ним своими ценностями. • Детей учат мыслить, а не просто слушать и запоминать даты событий. Размышлять, дискутировать и выверять свои мысли посредством дискуссии. Через вопросы и размышления наставник направляет детей к выводам. • На занятиях дети могут не только слушать истории, но смотреть диафильмы. Во второй части занятий они будут знакомиться с былинами — древнерусскими эпическими песнями о героических событиях или примечательных эпизодах национальной истории XI—XVI веков. • В нашем клубе дети находят настоящих друзей и единомышленников — с общими интересами и мировоззрением, из разных городов России и не только. • На занятиях дети легко понимают духовные и моральные ценности русского народа, начинают по-настоящему гордиться своей страной. ➡️Подробная информация на сайте: https://провласть.рф/dic2

Добрый день! На курс "История Русской Государственности" пришли чтобы подкрепить любовь к Родине знаниями. Потому что школьные учебники "обнять и плакать", учитель истории в школе - как выигрыш в лотерею(нам не повезло, увы). Дочь Вика, 13 лет, курс слушала весной. Ей очень понравилось, каждый урок слушала с удовольствием, ни разу не захотела пропустить(занятия в субботу! вечер! 13 лет! весна!))), мне кажется это говорит об искреннем интересе. Теперь, при обсуждении прочитанной литературы или текущих событий в мире, в путешествиях по историческим местам нашей страны, замечаем, что оценивает окружающее через призму новых знаний, проводит параллели с услышанным на курсе, как будто совпадают теперь новые знания и прежние ощущения. Видим в ней спокойную уверенность в великом прошлом и великом будущем нашей Родины, и понимаем, не свернёт с пути. Вот за это спасибо! Спасибо всем причастным к созданию данного курса, чувствуется, что он сделан с большим уважением и любовью, к истории, к нашему государству, к детям! Очень ждём продолжения, и анонсированный курс мировой культуры для старших детей. Ольга Алексеевна, Вика 13 лет.

ТВЕРДЬ

И рече Бог: "Да будет твердь посреди воды, и будет разлучая посреди воды и воды". И бысть тако. И сътвори Бог твердь, и разлучи Бог межи водою, яже бе под твердию, и посреде воды, иже бе над твердию. И нарече Бог твердь небо. И виде Бог яко добро. И бысть вечер, и бысть утро, день вторый.

На русском наречии: И сказал Бог: да будет твердь посреди воды, и да отделяет она воду от воды. [И стало так.] И создал Бог твердь, и отделил воду, которая под твердью, от воды, которая над твердью. И стало так. Даже православные люди и даже те из них, кто вроде бы занимается апологетикой профессионально бывает на полном серьёзе заявляют, что здесь в Библии явная ошибка и текст нужно понимать аллегорически — ну верили древние евреи вместе с Моисеем, что небо — это такой хрустальный купол, по которому катаются солнце с луной, а звёзды к нему гвоздями прибиты. Я не шучу, лично имел удовольствие прочитать такое у известного публициста Сергея Х. Атеисты тоже всегда начинают смеяться, когда случайно прочтут этот текст, после чего отбрасывают Библию, дескать, понятное дело — сказки. Правда и они меняются в лице, когда начинаешь с ними разбирать вопрос. Вот и давайте подробнейшим образом разберём, не будем торопиться. Итак, начну с конца, потому что люди здесь разумные и можно сразу, как говаривал мой покойный дедушка, брать быка за рога. Нас смущает слово твердь. Просто потому что мы воспринимаем текст как русский — действительно, там же перевод, нет? Да, перевод. Только Синодальный перевод во многих случаях оставляет церковнославянские слова без перевода. И это именно тот случай. Но даже на основании современного русского текста — что мы можем понять? Какие основные “требования” к тверди ставит Бог? Или, иными словами говоря, какие свойства Он ей задаёт при творении? Написано: “да отделяет она воду от воды”. Отлично, а теперь выйдем на улицу или на балкон, или просто посмотрим в окно. Сейчас, когда я пишу эти строки, в Москве ясный светлый день, “русь” — как это называлось на Руси, “русый”. По небу плывут красивые пушистые облака… И что такое облака? Любой школьник ответит, что это — обыкновенная вода. Воды текут по земле — у нас это Москва-река, у кого-то Тихий Океан. А над ними парят облака и иногда тучи. Вода внизу и вода вверху. А что между? Некое пространство, которое, внимание, отлично отделяет воду от воды. Пространство достаточно твёрдое, чтобы это делать — разделять воду под собой и воду над собой. Извините, что и требовалось доказать. Если же кто-то ещё сомневается, то пусть пролистнёт страничку и прочитает в той же первой главе стих 20: “и птицы да полетят над землею, по тверди небесной”. #Русская_Библия #АВЛ #ИнРПК #Палея

Педиатрические аспекты ЛГБТ от главного неонатолога страны. 1. Введение СССР, 1944 год. Снята блокада Ленинграда. Заметка в журнале «Педиатрия»:

«Ленинградские педиатры, несмотря на все лишения, на холод, недостаток питания, не только не пали духом, не только стойко защищали свой родной город, но продолжали вести научную работу в этих тяжелых ненормальных условиях жизни. Они верили в силы нашей родины, верили в то, что они будут освобождены от клещей ненавистного врага. И этот момент наступил».

«Редакция получила список научных работ по педиатрии, выполненных в Ленинграде во время войны (с 1.VII.1941 по 1.IV.1944). В этот список вошло 125 работ по различным отделам педиатрии. Среди работ имеется 10 диссертаций на степени доктора и кандидата медицинских наук».

Когда держишь оригинал журнала в руках и читаешь эти строки, написанные самим Георгием Нестеровичем Сперанским, невольно слезы появляются на глазах. Ты осознаешь искренность, самоотдачу и подвиг Красной армии, советских врачей, советского народа. Ты понимаешь, какими неимоверными усилиями педиатры сражались за жизни детей, старались ради их благополучия, проводили исследования, делились своими наработками со страной, делали все для развития педиатрии в стране. А ведь кто-то из спасенных детей сейчас является нашими мамами и папами, бабушками и дедушками. Их жизнь, их присутствие рядом — бесценный подарок! 2. Спустя 80 лет Под руководством петербуржских педиатров опубликован многотомник «Педиатрия по Нельсону». Только когда открываешь книгу, возникают совсем другие эмоции. С первых строк читаешь, что книга якобы является «самым полным, достоверным и передовым педиатрическим ресурсом в мире». Однако, ознакомившись с текстом нескольких глав, становится очевидно, что это просто копия американских низкокачественных рекомендаций с сайта CDC, ВОЗ и ААР. Никакие российские исследования там не упоминаются, а приведенные ссылки ведут только на зарубежные вышеупомянутые сайты. Дальше больше. Уже с предисловия редактора заявляют, что «уникальным можно считать третье направление руководства... педиатрические аспекты ЛГБТ и трансгендеров». Простите, что?! ПЕДИАТРИЧЕСКИЕ аспекты ЛГБТ? А ведь правда, редактора не соврали, почти половина второго тома посвящена этой теме, и даже даны рекомендации для российских педиатров:

«Врачам необходимо демонстрировать доброжелательное отношение ко всем подросткам, включая тех, кто относит себя к геям, лесбиянкам или бисексуалам — GLB-сообществу».

«Важную роль играют создание в ЛПУ доброжелательной среды. Разложенные в комнате ожидания информационные брошюры о сексуальной ориентации, существующих группах поддержки и общественных ресурсах сигнализируют об открытости в отношении обсуждения вопросов сексуальности. Регистрационные формы, признающие возможность наличия однополых родителей, демонстрируют безопасные условия нахождения в МО (в формах могут быть указаны родитель или опекун № 1 и родитель или опекун № 2)».

И такого ужаса в этой книге предостаточно. Такого предательства и разложения от современных специалистов, советские педиатры, пережившие пытки гитлеровцев, даже в страшном сне представить не могли! Почти на 100 страниц представленного "высокодоказательного" описания извращений имеется несколько пометок, что, мол, эта информация противоречит Конституции РФ. А если она противоречит, зачем она здесь в такой подробной форме со всеми картинками и на русском языке? Разве нормально было бы продавать книги о том, как провести террористическое нападение или организовать фашистский лагерь и в конце страницы написать, что это нехорошо? Стоит отметить, что титульными редакторами «Педиатрии по Нельсону» вместе со всеми противозаконными рубриками в ней, являются главный неонатолог РФ, ректор педиатрического медицинского университета — Иванов Д.О. и ректор медицинского университета им. И.И.Мечникова Сайганов С.А. После знакомства с творением редакторов и переводчиков напрашивается вопрос: эти люди точно заботятся о здоровье и благополучии детей в нашей стране? Неужели это и есть теперь новые ориентиры для всех педиатров?

И виде Бог свет яко добро. И разлучи Бог межу светом и межи тьмою. И нарече Бог свет день, а тьму нарече нощь. И бысть вечер, и бысть утро, день един.

Быт.1:3-5 Мы уже обсуждали то, как Господь даёт оценку творению, потому не будем повторяться. Лишь отметим, что не всё сотворённое получило такую однозначную характеристику. Кое-что всё-таки остаётся без того, чтобы прямо было обозначено Богом как доброе. Догадываетесь, что это и почему? Бог отделил свет от и тьмы. Это разделение происходит от самой их природы. Как объясняется стихом ниже в Палее, “тьма есть не что иное, как отсутствие света”. То есть тьма не есть какая-то сущность, нечто, что бы существовало в каком-либо смысле. В физическом мире — давайте не забывать, что мы пока говорим только о нём, духовный смысл же разбираем особо, — тьмы никогда не было и нет, и не будет — как чего-то реально существующего, как, извините за выражение, бытия. Кстати, одна из древнейших философских сентенций, дошедших до нас от греков, гласит:

Бытие есть, небытия нет.

Это Парменид. Он умер в 470 году до Р.Х., от его творчества остались лишь отрывки. Любопытно, что его труд “О природе”, то на самом деле то же, что и “О бытии”. В определённом смысле он тоже писал свою книгу бытия. Комментарий Палеи менее философский, больше практический: Бог отделил день для дел и трудов человека, а ночь - для покоя Таким образом мы все задуманы “жаворонками” 😊 Но дальше Палея поднимается до вполне серьёзного уровня богословия, что мы уже видели:

Тьма есть не что иное, как отсутствие света. Первые три дня (творения) свет был рассеяным. Тьмы не было прежде века, был только свет. День и ночь оставались без сияния.

Указание про первые три дня нам теперь тоже понятны — это ответ на вопрос про позднее создание солнца и луны. Как видим, у наших предков не было тех вопросов, которые остаются у современных людей без ответа. Не совсем кажется ясные два последних предложения по-моему объясняются так, как я написал выше. А свет был у Бога, ведь Бог есть свет и нет в Нём никакой тьмы (1Ин.1:5). И ангелы суть небесные светы, как мы знаем. Потому и времена дня и ночи не были осеняемы тварным светом до сотворения последнего. #Русская_Библия #АВЛ #ИнРПК #Палея

Но утро среды нужно было открывать другими новостями. 1⃣ Движение чайлдфри нужно запрещать на законодательном уровне - председатель Совфеда Валентина Матвиенко. Она также отметила, что феминизм потерял всякую актуальность и не соответствует нынешней повестке ожидания женщин, он радикализировался и стал воинствующим. К ценностям, какие нужно защищать, она отнесла детей, родителей, сохранение культуры и традиций каждого народа, возможность женщин реализовать свой потенциал. 2⃣ Прошла пресс-конференция Уполномоченной по правам ребёнка Марии Львовой-Беловой. Она озвучивала предварительные итоги анализа органов опеки и предложения по ее реформам. Выступление было блестящим! Все то, о чем более 10 лет мы кричали и умоляли исправить в сирот-проме, все было затронуто в просемейном ключе. Например так: Экономику с финансирования койко-мест нужно переориентировать на поддержку семьи в трудной ситуации 🔼🔼🔼 Две влиятельные женщины озвучили новый курс страны. Прощай эпоха! Да здравствует, новое время!