Zvodka Online 🌍

🔴 Žiaden z takýchto záberov sa nedostane nikdy do Slovenských médií Novinári s dvojitými morálnymi hodnotami by totižto museli priznať svoju skazenosť

🔴 Bežné zábery. Dieťa bez mozgu, ktoré ťahajú z trosiek budovy na ktorú zaútočil Izrael Hannawi rodina. Izraelský útok zabil 6 ľudí. Jabalia al Balad oblasť

👌 Francúzsky prezident na letnej dovolenke so svojimi ťuťu kamošmi

🔴 Prečo Slovenské médiá nezverejňujú zábery z následkov Izraelských náletov? Dvojité štandardy novinárov v praxi

M: Chazin: Stĺpček z 21. augusta 2024 Problémy so vzdelávaním v Rusku sú všeobecne známe, situáciu nemožno inak ako katastrofickou nazvať. V niečom pripomína problémy konca 20-tych až začiatku 30-tych rokov minulého storočia, keď bola potrebná špeciálna komisia ÚV VKS(b) (mimochodom pod vedením Stalina), ktorá radikálne zmenila situáciu a vytvorila najlepší systém sovietskeho vzdelávania na svete. Je však potrebné poznamenať, že zopakovať tento úspech sa rýchlo nepodarí, pretože jednoducho nemáme učiteľov, ani na úrovni školského vzdelávania, ani na úrovni vysokoškolského. Vtedy bol systém vzdelávania ničený len asi 10 rokov, teraz už viac ako 30. A z tohto dôvodu bude trvať dlho obnoviť to, čo liberáli zničili. Ale práca už začala. Na operatívnom zasadnutí s vicepremiérmi, ktoré sa konalo pred niekoľkými dňami, premiér RF Michail Mišustin zdôraznil inovácie v modernej prijímacej kampani na vysoké školy. Vláda mení prístup k príprave kádrov smerom k suverénnemu systému, zameranému na plnenie vnútorných úloh. Pripomeňme, že hlavným cieľom Bolonského systému bolo dosiahnuť, aby bol ruský diplom uznávaný vo väčšine krajín sveta, čiže bol orientovaný na odliv odborníkov. Na zasadnutí Michail Mišustin poznamenal, že prijímacia kampaň na ruské vysoké školy pokračuje. „Prijímanie na miesta financované z rozpočtu sa už skončilo. A čo je dôležité, takmer tri štvrtiny z nich boli pridelené univerzitám v ruských regiónoch,“ povedal premiér. Premiér zdôraznil rozšírenie cieľového vzdelávania. „Je to veľmi dobrá príležitosť pre mnohých študentov získať vysokoškolské vzdelanie, perspektívnu profesiu a hneď po ukončení štúdia si zaručene nájsť prácu. Kvóty sa formujú na základe žiadostí regiónov v niekoľkých stovkách smerov. Viac než v 20 z nich — v tých najžiadanejších inžinierskych — sa počet miest zvýšil o 10 %,“ upresnil Michail Mišustin. Inými slovami, postupne sa vraciame k sovietskej situácii. Áno, bude ešte potrebné urobiť veľmi veľa, pretože systém odmeňovania práce pedagógov na vysokých školách je hrozný. V podstate vysoké platy majú len administratívni pracovníci, učitelia pracujú na štvrtinový, na polovičný úväzok, čo umožňuje vytvárať ilúziu vysokých platov. Do štatistík sa totiž zahŕňajú len základné platy. Práca na mnohých vysokých školách (norma pre profesorov je vyučovanie na 3-4 vzdelávacích inštitúciách) ničí interakciu medzi pedagógmi a študentmi, zničený je systém hodnotenia kvality výučby. A všetkým týmto sa treba aktívne zaoberať už teraz. Najmä preto, že Rusko stojí na prahu vysokého ekonomického rastu, ktorý si vyžiada veľké množstvo odborníkov. Pretože dnes, ako v systéme vzdelávania, tak aj napríklad v zdravotníctve, panuje kolosálny nedostatok kvalifikovaného personálu. Ako už bolo spomenuté, je potrebné pracovať na veľmi veľkom množstve smerov. Možno je dokonca potrebné vytvoriť systém preatestácie, pretože obrovské množstvo ľudí s diplomami nespĺňa ani minimálne požiadavky na odbornú kvalifikáciu. A mali by ich nahradiť noví odborníci, ktorých treba pripraviť. Pripomeňme, reforma stredných škôl sa začala v polovici 30-tych rokov a trvalo jej až do polovice 70-tych rokov, kým sa dostala do normálu. A to hovoríme o školách, situácia s vysokými školami je zložitejšia. Takže práce je pred nami veľa a bude trvať dlho. Dúfajme, že vláda Mišustina sa vydala touto cestou! https://t.me/khazinml/8643