All I Know Is That I Don't Know Nothing

#задача_в_пятницу 1. Найдите площадь закрашенной области 2. А потом проверьте в предпочитаемой LLM (решения в камменты под спойлер)

#задача_в_пятницу 1. Найдите площадь закрашенной области 2. А потом проверьте в предпочитаемой LLM (решения в камменты под спойлер)

Учителя смогут проверить знания школьников по информатике с помощью Яндекса Диагностика рассчитана на школьников 5–11-х классов, студентов колледжей и техникумов. Её можно пройти с 16 сентября по 20 октября. В результате диагностики учителя получат детальную статистику по классам и отдельным ученикам, узнают, с какими темами больше всего сложностей. Задания помогут проверить, как учащиеся усвоили программу прошлого года по темам: — Цифровая грамотность — Теоретические основы информатики — Информационные технологии — Алгоритмы и программирование Упражнения можно выполнить на уроке или задать на дом. Выполнение займет 40-45 минут, работать можно на компьютере или в мобильной версии Яндекс Учебника. Чтобы начать диагностику, нужно создать класс в Яндекс Учебнике, пригласить туда учеников и выдать им задания из раздела «Проекты». Следующая диагностика пройдёт весной. Следите за обновлениями.

Педагогические условия выращивания учеников, умеющих учиться Умение учиться — характеристика субъекта учения, способного к самостоятельному выходу за пределы собственной компетентности для поиска способов действия в новых ситуациях. Способность человека обнаруживать, каких именно знаний и умений ему недостает для решения данной задачи, и находить недостающие знания и осваивать недостающие умения. 1. Ситуации поиска новых способов действия систематически присутствуют в учебном процессе и преобладают над ситуациями сообщения знаний в готовом виде. 2. Ученики под руководством учителя создают средства фиксации результатов поиска, позволяющие далее самостоятельно действовать в аналогичных ситуациях. Прежде всего речь идет о схемах, отражающих содержание и отношение изучаемых понятий.   3. Поиск новых способов действия и работа по созданию и применению средств действия в начальной школе организуется в совместно-распределенной форме. Школьники без посредства учителя обмениваются друг с другом мыслями о том, как решать задачу.   4. Информационный текст является универсальным средством поиска новых для ученика способов действия. Для младших школьников это средство «на вырост». Однако работа по формированию умений, необходимых для понимания информационных текстов, должно начинаться с самого начала обучения грамоте. 5. С первых дней школьного обучения учитель приучает детей к контрольно-оценочной самостоятельности и вооружает средствами самооценки и самоконтроля. Готовые оценочные шкалы (например, пяти или десятибалльная оценка) затрудняют формирование установки на учебную самостоятельность.   ГА. Цукерман, Е. В. Чудинова — «Диагностика умения учиться»

Как ВУЗам выйти на онлайн-рынок, а EdTech получить сильных партнеров и обрести статусность? Через создание совместных обучающих программ. 🤔Как: - выстроить все процессы реализации - выработать бесшовный маршрут студента - укрепить существующие программы и подготовить дополнительные - внедрить анализ поведения студентов ✅Эти и другие вопросы разберут вместе с командой Skillfactory и Livedigital на бесплатном вебинаре "EdTech и университеты: эффективная коллаборация". 📍19 сентября в 12:00 МСК, вы с нами? Кол-во мест ограничено! Регистрация и программа тут: https://clck.ru/3DDR3p

🧑‍🎓 Тест-драйв университетского образования от СКОЛКОВО В мире, где успех требует глубоких знаний в различных областях, всестороннее образование — ключ к эффективному управлению и предпринимательству. Именно эти умения помогают будущим лидерам анализировать проблемы с разных точек зрения и принимать сложные решения. Формировать такие компетенции необходимо задолго до университета. Школа управления СКОЛКОВО открывает экспертную площадку SKOLKOVO START — цикл встреч, который позволит старшеклассникам возможности погрузиться в университетскую среду, познакомиться со студентами и подготовит их к выбору образовательного трека. Первую лекцию на английском языке, которая пройдет 11 сентября в 18:00, проведет Девин Вангерт (PhD, Harvard University). Тема — «Автоматизация и Прогресс: взгляд за рамки». Экспертная площадка SKOLKOVO START — это новый взгляд на актуальные проблемы стремительно меняющегося мира. Подробности и регистрация — по ссылке. Реклама: НОУ ДПО МОСКОВСКАЯ ШКОЛА УПРАВЛЕНИЯ «СКОЛКОВО», ИНН 5032180980. Erid 2SDnjdu5JQA

Calculating Empires: A Genealogy of Technology and Power Since 1500 Масштабная карта, которая показывает эволюцию технических и социальных структур за последние пять веков. Авторы исследуют ключевые изменения в системах связи (communication), вычислений (computation), классификации (classification) и контроля (control), которые формировали социальные и политические структуры. Визуализация показывает, как технологические процессы оказывали и продолжают оказывать влияние на экономику и общество. Проект призывает к осмыслению прошлого для того, чтобы представить и создать альтернативное будущее. Невероятная залипака. https://calculatingempires.net/

#задача_в_пятницу про цифры на пирамиде Есть пирамида с тремя числами в основании. Каждое число выше равно сумме двух нижних — и так в обоих нижних рядах. Смотрите пример. Задача: чему равна сумма сердечка и звёздочки, если новая пирамида построена по этому же принципу. Ответы и решения в камменты под спойлер.

День знаний в Школе Мосбиржи До 11 сентября Школа Московской биржи предлагает скидки на все курсы по инвестициям. Вы узнаете, как: — освоить стратегии инвестирования — оценить текущую экономическую ситуацию — грамотно диверсифицировать портфель — создать пассивный доход — увеличить капитал Экономьте с умом и приобретайте курсы выгодно. #реклама_щедро_оплачена