АНГЛИЙСКИЙ С РЕПЕТИТОРОМ

Конструкция, которая точно пригодится ⤵️ ➡️What if + subject + verb ➡️What if + подлежащее + глагол Что будет, если .... Examples: ✴️ What if I miss the bus? - Что будет, если я опоздаю на автобус? ✴️ What if they decide to stay? - А если они решат остаться? Что тогда? ✴️ What if someone sees me? - Что, если меня кто-то увидит? ✴️ What if I don't finish on time?- Что, если я не закончу вовремя? ❗️Remember: We don't use Future after "IF". (НЕ используем будущее время после "if") What if I will miss the bus? What if they will decide to stay? Ставьте реакции, произносите предложения с конструкцией, запоминайте🔥

"А вы можете домашку с ребенком выполнять?"

😀Да, можем. И очень скоро, скорее всего через пару уроков, ваш ребенок начнет приносить замечательные оценки. И жизнь наладиться. Вы можете вздохнуть спокойно и забыть о проблемах с английским в школе... До поры до времени. ‼️Эх! Вынуждена вас разочаровать. Потому что это кажущаяся идиллия. Как только ребенок перестанет дополнительно заниматься английским, он очутится ровно в том же месте, где был ранее. Почему? Выполнение домашнего задания с педагогом - это тоже самое, что и списывать ГДЗ. Только "под руководством опытного репетитора". Ну нельзя не зная таблицу умножения научится решать квадратные уравнения. Надо сначала выявить и закрыть пробелы, освоить базу. И делать это по определенной, ускоренной программе. Иначе, это пустая трата времени и денег.

"И как нам быть?" - спросите вы.

Довериться специалисту.  Я приглашаю вас и вашего ребенка на персональную диагностику, где проверяю остаточные знания. Смотрю, какой объем необходимо восполнить. И называю конкретные сроки, за которые восполним пробел. Если вам подходит формат и стоимость, то подбираем расписание и начинаем работу. ✅Такой подход помогает вам получить гарантированный результат. А мне - довольных мам и радостных детишек, которые любят английский язык. Такого точно не будет, если просто выполнять ДЗ с ребенком. Для записи на бесплатную консультацию-тестирование пишите @tatkrd

Всем пламенный hello🌹 Разберем союзы? ➕ Союзы because, so, but, although ➕ Союзы играют ключевую роль в английском, соединяя части предложения и придавая им смысловую целостность. 📌 Because (потому что). Показывает причину или объяснение. • I am studying because I have an exam tomorrow. (Я учусь, потому что у меня завтра экзамен.) 📌 So (так что). Обозначает последствие или результат. • It was raining, so we canceled the picnic. (Шел дождь, так что мы отменили пикник.) 📌 But (но). Указывает на контраст или противопоставление. • I wanted to go out, but it was too cold. (Я хотел выйти на улицу, но было слишком холодно.) 📌 Although (хотя). Выражает уступку или противоположность ожиданиям. • Although it was cold, we went for a walk. (Хотя было холодно, мы пошли гулять.)

Примеры использования👇🏻 •He didn't seem to notice her - Он, казалось, не заметил ее •Observe how the people in the group interact - Понаблюдайте за тем как люди взаимодействуют в группе •The teacher told us to look at the blackboard - Учитель сказал нам посмотреть на доску •It was too dark to see properly - Было слишком темно, чтобы хоть что-то разглядеть •He turned to glance at us - Он обернулся мельком посмотреть •It's rude to stare at other people - Это грубо таращится на других людей

Эффективные методы запоминания новых слов на английском! Запоминание новых слов на английском является важной частью изучения языка. Хороший словарный запас помогает не только лучше понимать тексты и разговоры, но и строить более точные и красочные высказывания. Однако запоминание новых слов может быть сложной задачей🤯. ✅Существует много методов, которые можно использовать для эффективного запоминания слов на английском. Одним из самых популярных методов является метод повторения. Этот метод предполагает, что чем чаще вы повторяете новое слово, тем лучше его запомните. Многие студенты используют карточки с новыми словами, на одной стороне которых написано слово на английском, а на другой - его перевод на родном языке. Это помогает быстро проверить себя и повторять слова, которые пока что не запомнились. ✅Еще один эффективный метод - использование новых слов в контексте. Когда вы изучаете новое слово, попробуйте составить с ним предложение, чтобы вы поняли его значение и контекст, в котором его можно использовать. Также можно придумать небольшой текст, в котором будет использоваться несколько новых слов. Это поможет укрепить запоминание. ✅Также, можно использовать различные мнемонические устройства, чтобы запомнить новые слова. Например, можно связать новое слово с каким-то образом, ассоциацией или даже мелодией, чтобы упростить его запоминание. Кроме того, можно использовать различные игры и упражнения, чтобы практиковать новые слова. ✅Не забывайте также о постоянной практике и общении на английском языке - чем больше вы используете новые слова, тем лучше вы их запомните. И не бойтесь делать ошибки - это часть процесса обучения, и каждая ошибка поможет вам улучшить свои знания. В итоге, эффективное запоминание новых слов на английском - это комбинация различных методов, постоянной практики и терпения. Найдите метод, который подходит именно вам, и не забывайте о постоянной практике. Удачи! Записаться на мои уроки - @tatkrd

New lords, new laws ⚖️ Дословный перевод: Новые лорды - новые законы. Значение: пришедший к власти всегда установит свои правила. Аналоги: Новая метла по новому метет. Пример: Did you expect something different? Like always, new lords, new laws. - Ты ожидал чего-то другого? Как всегда, новые хозяева, новые порядки.

No sweet without sweat 🍭 Дословный перевод: Нет сладкого без пота. Значение: чтобы что-то получить, нужно постараться. Аналоги:  без труда не вытащишь и рыбку из пруда. Пример: As they say, there is no sweet without sweat. - Как говорится, без труда не вытащить и рыбку из пруда.

Всем доброго утра! Давайте разберемся с предлогами в пассиве. Предлог by употребляется тогда, когда речь идёт о лице, которое совершило действие. The cup was broken by the cat. - Чашка была разбита котом. Неодушевлённые существительные тоже могут использоваться с этим предлогом! The article is published by the newspaper. Предлог with обычно употребляется в том случае, когда речь идёт о предмете, посредством которого совершено то или иное действие. The bread is cut with a knife. - Хлеб режут ножом.

Начало работы с новым учеником всегда волнительно. У родителя мысли о том, как пойдёт процесс? Будет ли ребёнку понятно? Сможет ли преподаватель увлечь английским? Ученик тоже немного переживает, что это за тётя 😁 будет вести урок, будет ли она как школьная училка ругать за ошибки, ставить двойки и заставлять учить бесконечные списки слов? Я, как преподаватель, также волнуюсь перед встречей с новым учеником. Мне хочется показать, что английский - это не страшно, что это интересно и даже скучную грамматику можно учить в увлекательном  формате. А что, если урок не с одним новым учеником, а группой детей? Они видят друг друга впервые, боятся допустить ошибку, думают, что другие будут над ними смеяться. Но вот, первый урок закончился, я пишу родителям о том, как прошел урок, что мы делали на занятии, как работал ребёнок. Спрашиваю о том, какие впечатления об уроке у ученика? И как же я рада, когда родители пишут, что урок ребенку понравился, что всё было понято и легко, что ребенок совсем не устал и хочет, чтобы бысрее наступил день следующего урока. Присоединяйтесь к нам. Мы учим английский весело, легко и  интересно🔥. Пишите в личные сообщения @tatkrd или ставьте ➕ в комментариях.

📱📺📡 ARE YOU A SECOND SCREENER? 🖥 A SECOND SCREENER — тот, кто использует два экрана одновременно: например, смотрит фильм / сериал / мультик c телевизора, отвлекаясь на телефон или планшет. Признавайтесь, are you a second screener?