Оля, покажи!

Так получилось, что сегодня забрала детей одного раньше со школы, второй не пошёл на спортивную секцию. И оба выпрашивали экранное время, я была непоколебима: раз нужен ментальный и физический отдых, значит будем отдыхать, а не нагружать психику! В целом, тема гаджетов вскрывает и раскрывает много пластов:

🟡Как организована жизнь и досуг у родителей? Ребёнка? Сколько свободного времени и во что/в кого оно инвестируется? 🟡Зарабатывают ли родители достаточно для того, чтобы показывать детям мир вокруг или хотя бы свой город интересно, необычно? Или летом только дача, да деревня? 🟡Фанатеют ли родители от какой-то деятельности? Если да, то стараются ли приобщить детей? 🟡Слышат и слушают в семье друг друга? Как, сколько и о чем говорят? 🟡Какой режим дня у детей и родителей?

Я заметила по клиентам и ученикам, что чем более интересная, богатая на впечатления жизнь у родителей, чем больше друзей, интересов и движухи, тем и у ребенка, даже интроверта, больше разнообразия в жизни, которое он не готов менять даже на 3 часа экранного времени в день :) У моих детей экрана 20 минут в день, в выходные 40. Сейчас будни хотим убрать совсем, а на выходных прибавить 20 мин. Поныли полчасика и пошли заниматься делами 😂 Рекомендую посмотреть другие острые #вопросы себе на канале и ответить на них письменно 👍 😉Видео в тему уроков, но отражает моё состояние сейчас 🤪 Полезные ссылки: 🔴Отзывы о работе со мной 🔴С какими запросами работаю 🔴Записаться на консультацию @cerebrumolga_moms

Когда нужно объяснять, можно сделать это красиво, используя скетчинг или скрайбинг. Скрайбинг - это визуализация основного смысла с помощью знаков и образов, при этом отрисовка элементов происходит прямо в процессе рассказа. Скетчинг - примерно тоже самое: набросок, эскиз, зарисовка. Шикарный пример на просторах YouTube - это канал "Научпок". Невозможно не залипнуть: ведь исследуемые вопросы интересны не только детям, но и взрослым, а сам ролик длится 5-6 минут и по ходу идёт отрисовка объясняемой автором (или диктором) темы. Любимый ролик: почему мы работаем по 8 часов? 😂😂😂 В данной книге вы сможете не только ознакомиться с приёмами скрайбинга, но и прямо в книге тренироваться шаг за шагом выстраивать визуальные образы. Где можно применять этот вид упорядочивания информации? Где и с кем угодно:

- объясняя ребёнку скучное правило; - изучяя грамматику любого языка; - для подготовки к экзаменам, тестам, проектам; - когда учите что-то новое; - рассказываете подруге о своём путешествии; - объясняете маме, как пользоваться новомодным гаджетом; - на встречах, собраниях, митингах, конференциях, презентациях, совещаниях; - для оформления сайта и соцсетей; - педагогам для введения в новый материал.

Если давно хотели овладеть новым навыком, то сейчас - самое время! Полезные ссылки: 🔴Отзывы о работе со мной 🔴С какими запросами работаю 🔴Записаться на консультацию @cerebrumolga_moms

Основной принцип обучения - это деятельность. Только в деятельности, в проживании разумом и частично эмоциями формируется навык. Вот почему не работает одна лишь книга, и тем более устный материал. Чем младше возраст обучаемого, тем больше танцев с бубнами: рисунков, скетчей, настольных игр, театра, объяснения на пальцах, сценок и имитации. Как распознать хорошего преподавателя? Посмотреть, сколько интерактива он использует на занятиях, на сколько вовлекает не только мозг ученика, но и руки, какие-то части тела, игры, квизы и т.п. Если у преподавателя только распечатки, что уже не плохо, но совсем нет игровых моментов, вовлечения вопросами, деятельности или имитации деятельности, разбиения по парам/группам, то, к сожалению, материал будет усваиваться долго. Пример: когда я ездила на клюквенную ферму под Архангельском со старшим сыном, чтобы наглядно показать, насколько это трудозатратное по времени и ресурсам дело, ведущая попросила детей сыграть определённые роли так, что получилась спонтанная мини-театральная сценка. Как думаете, отложилась у нас в голове информация в таком виде? Что может сделать родитель, если учёба идёт сложно: 1️⃣ К сожалению, сидеть самому и объяснять на пальцах, схемах, скетчах, рисунках, фигурках, примерах. 2️⃣ Обзавестись настольными играми. Готовлю большую подборку настольных игр по школьным предметам. Кое-какие рекомендации есть на канале под тегом #примерыподарков 3️⃣ Искать материалы на сторонних ресурсах. Писала о том, как учиться бесплатно. 4️⃣ Пойти к тьютору. Больше информации о том, кто это и чем занимается тут. Прошло 2 недели учёбы. Как справились? 😉 В следующем посте рекомендация книги по скрайбингу (как думаете, что это?) #тьютор @cerebrumolga_moms

Если у вас есть ребёнок любого возраста, я просто призываю обзавестись такой книгой и вот почему: 🟢даны схематичные пошаговые руководства по работе с эмоциональными состояниями, например, как услышать и познакомиться с посетителем-эмоцией, какие бывают виды скук и как использовать их во благо и т.д.; 🟢находим ответы на такие простые и одновременно сложные вопросы: можно ли чувствовать только то, что приятно? Как заботиться о своих чувствах? Зачем изучать эмоции? 🟢после каждой главы, которая является исчерпывающей сама по себе, всегда предлагаются вопросы для размышления, книги почитать, qr-коды на просмотр видео преимущественно на платформе ted на английском языке; 🟢особенно зацепила глава "Что чувствуют родители?", потому как обычно в книгах про эмоции внимание уделено непосредственно детям, и почти ничего о том, почему родитель порой злится, почему выказывает непонимание, почему требует многого (по мнению ребёнка). 🟢я сама узнала многое по этой теме и буду возвращаться к книге не раз как к справочнику и проводнику в этой теме, то есть она универсальна и идеально составлена с точки зрения последовательности тем! Что почитать у меня по этой теме: Про чувства и эмоции (большая подборка) Чек-лист эмоциональной зрелости Как научить ребёнка устанавливать границы (большая подборка) Как начинать разговор про опасные вещи Как школьнику справляться с учебным стрессом Делитесь вашей подборкой книг по эмоциональному интеллекту🔽🔽🔽 #тьютор @cerebrumolga_moms

Как школьнику без экзаменов поступить в лучшие ВУЗы страны? Надеюсь, ЕГЭ отменят или сильно трансформируют, а пока привожу список олимпиад и конкурсов, которые могут принести будущему абитуриенту от 100 баллов по предмету до автоматического зачисления в университет. 1️⃣ ВСОШ (Всероссийская олимпиада школьников) Поступление вне конкурса без ЕГЭ и вступительных экзаменов (БВИ). Один знакомый таким образом ещё в 10 классе обеспечил себе место либо в Бауманке, либо в ВШЭ, став призёром. Результаты олимпиады действуют 4 года! Нужно только по окончании школы пройти минимальный порог по русскому и математике для получения аттестата. И ещё бонус: по президентскому гранту можно получать ощутимую стипендию в 20 000р. 2️⃣Олимпиады 1-го уровня: "Высшая проба", "Ломоносов", "Покори Воробьевы горы!", "Юные таланты", "Евразийская лингвистическая олимпиада", "Олимпиада Курчатов", ВСОШ СПБГУ, МОС, "Физтех", "Технокубок", "Умницы и умники" и другие. Здесь чаще учитываются результаты 11 класса, действуют также 4 года. НО Знания нужно подтвердить сдачей ЕГЭ по этому предмету на 75 баллов. Также есть олимпиады непосредственно при университетах, которые дают право поступления на бюджет только туда. 3️⃣Олимпиады 2-го уровня: "Всесибирская открытая олимпиада школьников", "Формула единства", "Герценовская олимпиада школьников", "Сеченовская олимпиада школьников". Здесь условия зависят от конкретного вуза: иногда это 100 баллов по предмету, иногда поступление без экзаменов. 4️⃣ Олимпиады 3-го уровня: Северо-Восточная олимпиада школьников, ВСОШ по финансовой грамотности, "Толстовская олимпиада школьников", "Юридические высоты", "Юниор" и др. По результатам дают от 5 до 10 баллов к ЕГЭ, иногда и до 100 баллов в некоторых ВУЗах. Реже бюджетное место. Требуется подтверждение знаний сдачей ЕГЭ на 75 баллов. Важно: на сайте конкретного университета смотрите, какая олимпиада каким уровнем здесь признается в разделе "перечневые олимпиады". И я рекомендую пробовать силы в них начиная с 8 класса, глядишь, и ты в студентах заветного ВУЗа! А ещё: Участие в олимпиадах повышает уверенность в себе, а заветное ощущение "Я МОГУ!" только растёт! И напоминаю, что как тьютор помогу подобрать вашему ребёнку подходящие олимпиады и конкурсы, объясню требования и преференции :) Буду рада вашим репостам, сохранениям, лайкам и комментариям! #тьютор @cerebrumolga_moms

Как вы поняли, мозговитых мужиков я люблю. И очень благодарна себе, что сразу после рождения Лео начала углубленно интересоваться, что же там скрыто в нашей черепной вселенной, как её развивать. Нет, я не препарировала вселенную сына 😂 я просто плотно подсела на нейропсихологию — науку, которая рассказывает о связи мозга и психики человека. Вы не поверите, но это невероятно увлекательно! Мозг — субстанция хоть и серая, но попробуй разбери, что там происходит в этих извилинах. Почему мы поступаем так, а не иначе? Чтобы сегодня взойти на Эверест, характер и навыки нужно закалять и развивать с детства. Генетика тоже поможет, но не сильно. Какими нейротренажерами я пичкала Лео с рождения?)) Никакими. Главным нейротренажером были — нетревожные родители, лето в деревне и книги. Всё. Остальное мозг сделает за тебя. Просто доверься этому миру и пройдись босиком по колкой траве. На что сдал Лео этот немудрёный экзамен по нейропсихологии в свои 5? Я отвечу — на пять! Развитие идёт в норме и даже на опережение. На днях мы были с ним на диагностике у нейропсихолога Ольги Вержбицкой. Как вы понимаете, я была очень подготовленной мамашей и обращала внимание на каждую мелочь. Во-первых, Олина улыбка – это + 200 к профессионализму. Дети всегда чувствуют человека. Во-вторых, Ольга была в классном брючном костюме красивого фиолетового цвета. Они, кстати, синхронизировались с Лео по цветовой гамме 😁 В-третьих, у Оли на лацкане пиджака красовалась крупная брошь в виде звезды. Это всё «уловки» нейропсихолога для детей на диагностике. По одёжке, как говорится, встретили, а потом началось само тестирование. В течение часа Ольга очень аккуратно, ненавязчиво, доброжелательно и с большим вниманием задавала Лео вопросы, предлагала разные задания на мышление, память, внимание, речь. Лео был весьма сосредоточен и увлечен процессом. Вы с ехидством спросите, зачем тебе водить на нейродиагностику, если с рождения он у тебя питает нейроны колкой травой 😛 А я вам отвечу — за тем же, зачем мы профилактируем здоровье зубов. Чтобы потом не было мучительно больно, дорого, а иногда — неизлечимо. Психическое и соматическое здоровье современных детей ухудшается с катастрофической скоростью. Ребёнок не может обучаться, конфликтует, у него высокая утомляемость, истощение, энурез, дефицит внимания, воли и много чего еще. Нейропсихолог помогает со всем этим разобраться. Я оставлю вам канал «Оля, покажи!». Там кладезь бесплатной информации. Меня, например, сейчас очень волнует вопрос, как выбрать школу. А ещё люблю залипнуть у Оли на острых вопросах к самой себе. Попробуйте и вы. Кстати, на диагностике она порекомендовала каждый месяц вешать в комнате ребёнка репродукции известных картин, и вот почему. А ещё на канале много упражнений на развитие внимания, подкаст про мотивацию детей, пост про иностранные языки: как, сколько и где их учить. «Оля, покажи!» — то, что доктор прописал 😁 Ну, а мы пойдем с Лео дальше прокачивать натуралистический и кинестетический тип интеллекта, на который обратила внимание Оля. Вот что колкая трава делает! А вы говорите 😂

Собирать отзывы - не моя сильная сторона, да и в век чатов, текучки и неотложки написать честный и вдумчивый отзыв для некоторых - роскошь! НО Есть клиенты, которые не только умеют писать, но и ведут занятный тг-канал. Мы проводили диагностику 5-летнему Лео ещё в апреле, но она (нейродиагностика) работает почти всю детско-подростковую жизнь ребёнка :) Подробнее о диагностике тут, а репост-отзыв ниже🔽 @cerebrumolga_moms

Роль письменных практик в самоанализе, планировании, целеполагании трудно переоценить. Именно они помогли в тяжёлой семейной ситуации, ещё когда мне было 14-15 лет. Писать дневник - рутина. Но это разговор с собой, безоценочный, лёгкий. Поначалу я записывала, как прошёл день, что было нового, заметки о жизни в школе и за её пределами. Потом уже всё, что крутится в голове, я сбрасывала на бумагу. Это невероятное облегчение. После 19 лет жизнь помчалась так стремительно, что я забросила это дело до рождения второго ребёнка. Конечно, работа с психологами предполагает небольшие практики, но это не дневник. Ещё вела учёт книг, которые прочитывала и прослушивала. В 2013 году получив задание в "Бизнес-молодости" вела каждый день отчёт о сделанном на странице в vk. Это стимулировало жить на определенной скорости, давало мозгу уверенность и безопасность. В 2017-м я погрузилась в психологию, философию, законы жизни, марафоны. Стало интересно изучать не только мир, но и собственные мысли. Начала активно вести личный аккаунт в инстаграм, который тоже служил виртуальным дневником. Помимо психотерапевтического воздействия письменные практики развивают: ✅рефлексивное мышление; ✅аналитическое мышление; ✅внимание, интуицию, логику; ✅речевое мышление и способность быстро формулировать мысли. Например, этот пост я написала за 30 минут. Поэтому в работе я использую рабочие тетради, гайды и письменные задания. Предлагаю сохранить эти вопросы. И за 5 минут до вечернего сна отвечать на некоторые из них ручкой на бумаге: ❤ 3 благодарности этому дню ❤ что меня порадовало? ❤ в чем я молодец? ❤ достижение дня ❤ что сегодня было сделано хорошего для других/себя? ❤ что я могу сделать завтра лучше? ❤ слово дня На какой вопрос вы бы ответили прямо сейчас, не задумываясь? 😉 Это не первый пост о письменных практиках, предыдущий тут @cerebrumolga_moms

На прошлой неделе 3 раза была в театре. Абсолютно разноплановые постановки, о которых хочется рассказать: Понедельник: "ГАМЛЕТ in Moscow" Константина Богомолова в Театре на Малой Бронной Во-первых, хочется отметить сам интерьер театра: стильный, в голубом цвете как фойе (кстати, без единой фотографии на стене), так и в зале вместе с креслами в тон. Дорого смотрится. Очень необычная люстра, которую хочется рассматривать. Что до самой постановки: до антракта я думала, что присутствую на хорошо отрепетированном перформансе для посетителей Comedy club. Но во втором действии отбрасываешь предрассудки и начинаешь вникать в этот "стёб" московского бомонда: тут тебе и упоминания Лапино, олигархата, чиновничьего беспредела, а также непонятно зачем вставленная тема евреев и таджиков. В общем, смешанные чувства после увиденного... Среда: "Бовари" Антона Фёдорова в театре "Маска" Искрометный юмор, тонкая подача, классный визуал в перемешку со стилем 90-х! Я в полном восторге с самого начала и до финальной сцены. Прекрасные параллели, например, неожиданная с отрезанным ухом Ван Гога :) Взгляните только на эти фразы:

- А не поверховать ли вам ездой? - Туки-туки из Кентукки; - Жё па, жё парль франсэ? - Эммочка, Жэтэмочка моя! - Вы оставайтесь на Бертолуччи, а я поеду к Берте лучше! - Будем разлагаться/Разлагайтесь поудобнее/Разлагайтесь, пожалуйста. - Где блаженство, страсть и упоение? - И что ты там читасьон? - Кес кю зи на хе рра? - Съебон? - Мои колени хрустят как французские булки; - Спасиблё! - Я покажу вам строящуюся неподалёку льнопердильню! - Погода не благоприблядствует.

Это не первая постановка по роману Флобера, которую смотрю. В "Наций" очень красивый и стильный визуал, но совершенно не зацепили ни актёры, ни интерпретация романа. Пятница: "Мастер и Маргарита" Андрея Тимошенко от Архангельского Драмтеатра Помните, я была у них на экскурсии в театре, которую проводил сам директор? Без спецэффектов, красиво, масштабно, классически, достойно! Но... Не хватило фактурности Воланда и Маргариты... Сегодня смотрю "Как вам это понравится?" Юрия Муравицкого в МХАТ им. Чехова Какие планы у вас на столь летний погожий денёк? 😉Видео с "Бовари" в "Маске" #театр @cerebrumolga_moms

Как школьнику попасть на международный форум? В задачи тьютора входит быть немного Википедией, поэтому держите 3 проверенных способа: 1️⃣ Точка Юниор - это дискуссионно-коммуникационная платформа, объединяющая талантливых российских и иностранных школьников 14-17 лет. После отбора подростки смогут принимать участие в деловых мероприятиях, форумах, дискуссиях и общаться с бизнесменами/учёными/политиками. Что нужно сделать? Подать заявку и представить проект в одном из направлений: 🟡 Технологии и инновации (IT, ИИ, инженерия, робототехника, альтернативная энергетика) 🟡 Устойчивое развитие (социальная и экологическая направленность) 🟡 Финансы/экономическое развитие/предпринимательство/управление  2️⃣ Пройти обучение в школе коммуникаций при детской редакции WBCmedia Подростки от 10 до 20 лет, прошедшие очное обучение в Москве, начиная с 14 лет могут освещать в качестве представителей редакции крупнейшие форумы и деловые мероприятия страны. На счету у юных журналистов ПМЭФ, Иннопром, Восточный экономический форум. 3️⃣ На сайте Росмолодежи во вкладке "События" выбираете мероприятие и читаете условия. Также они выдают денежные гранты на проекты школьникам от 14 лет. 4️⃣Международный научный форум "Шаг в будущее" На сайте прописаны подробные условия и пошаговый план действий. Участниками могут стать школьники со 2 по 11 класс. Для участия необходимо подготовить проект и научную статью. Есть ещё одноименная олимпиада, участие в которой даёт преимущества при подаче документов. И, конечно, для любого международного события понадобится английский. Как его учить эффективно писала тут Какие есть вопросы? @cerebrumolga_moms