Логопед Вилора

На видео один из примеров, как развивать речь. Старайтесь провоцировать ребенка говорить. Ставить ребенка перед выбором, где есть необходимость озвучивать свой выбор. Классный способ, вытянуть из ребенка новое слово.

Когда ребенку отдают все и сразу. Без усилий и требований. У ребенка отпадает необходимость, прилагать усилие, проявлять инициативу, говорить. На видео мы учимся повторять движения мелкой моторики, развиваем предречевые навыки. Малышка учится выполнять мои требования. Я на начальном этапе, ей помогаю выполнить движение. Потом из этого, мы вырастим просьбу с помощью жеста "Открой". А из жеста, слово""ОКОЙ". И со временем оно трансформируется в полноценное слово "ОТКРОЙ".

Ребенок не повторяет звуки. Это частая жалоба родителей и очень важная тема! На начальном этапе "запуска" речи очень важно развить навык имитации. Речь возникает по подражанию за взрослым. Ребёнок смотрит на артикуляцию и повторяет. Если не сформировать навык подражательной деятельности, то ребёнка будет достаточно сложно чему-нибудь вообще научить. До того, как ребенок начнет повторять слова, у него должны сформироваться навыки общей моторики и мелкой моторики. Сначала ребёнок учится контролировать своё тело, потом пальчики, потом мимические мышцы, потом движения губ и языка. Задача взрослых мотивировать малыша повторять за ними, увлекать за собой. В игре, совместных танцах, потешках, веселье. Только качественное взаимодействие с мамой, без телефонов и гаджетов, даёт мотив к общению и повторению. Больше об этом не курсе «Речевой старт»

Как понять, что у ребенка проблемы с речью? Ранние признаки нарушений: 1. Отсутствие лепетных слов или позднее их появление( Би-Би, Ням-Ням, Гав-Гав) 2. Отсутствие реакции на свое имя, речь окружающих 3. Скудный набор жестов или их полное отсутствие 4. Не повторяет простые движения ( Пока, Ладушки и т.д.) 5. К 1,5 годам не появляется никаких слов 6. К 2 годам не появляются фразы (Мама дай. Хочу пить, и т.п.) 7. К 3 годам не говорит фразами Это признаки, на которые стоит ориентироваться. Если вы замечаете у ребенка хоть один из этих признаков, то нужно обратиться за помощью к специалистам и начать решать проблему.

Есть сложность в онлайн обучении и выполнения заданий самостоятельно дома, это дисциплина. Лично у меня так. Знаю, что надо, знаю,что полезно. Но вот делаю с трудом. Но когда идёшь в дело, вместе с кем то, если есть кому поддержать, напомнить, направить и подсказать, делать регулярно получается лучше. Также и с занятиями с ребенком, сложно поддерживать ежедневные занятия. Поначалу, все рвутся в бой, стараются закупаются пособиями. Но к концу второй недели энтузиазм падает. Все время, что-то мешает и отвлекает. И вот тут важна поддержка и контроль 🤝. Когда знаешь, что в конце недели тебя будут ждать с выполненным заданием, тебе напомнят, с тебя спросят. Не оставят один на один со сложным вопросами и сомнениями в себе. Это даёт уверенность в своих силах, дисциплинирует и организовывает. 👇 Поэтому у меня на курсе есть кураторы. Специалисты с многолетним стажем, которые будут вести вас с малышом, контролировать и помогать в освоении новых упражнений. Будут проверять ваше домашнее задание, давать обратную связь. Помогут подобрать, сложность упражнений, подходящую именно вашему малышу. 📞 С вами на связи будут логопеды, проводящие интенсивы по России, с большой предзаписью из очных клиентов. Курс "Речевой старт" — это ваша возможность работать с классными , дающими результат специалистами , находясь у себя дома. Подробности по ссылке http://villorium.ru/ Напоминаю для вас действует скидка на курс 5000 рублей, до 3 августа.

Выжимка эфира. Особенности запуска речи дома: 🟣Дома можно заниматься каждый день и совсем и не обязательно за столом. 🟣Вы можете выбирать удобное время, для вас с ребенком , регулировать время занятий в зависимости самочувствия ребенка, режима сна и т.д. 🟣Территориальная свобода: можно заниматься в любое время и в любом месте, вы можете путешествовать , без отрыва от занятий , или если живёте в небольших населенный пунктах, где нет специалистов. 🙂В 2 года ребенок -понимает 300 слов -говорит 30 слов 🙂В 3 года ребенок -понимает 1000 слов - говорит 100 слов За 1 год происходит огромный прорыв. Вы не замечаете у ребенка прогресса в речи, в течении месяца? Это повод сходить к специалисту, на консультацию. Вы были активны и заполнили анкеты- диагностики. Я в процессе, отвечаю на них. Выявилось 2 основные проблемы у детей: -Это нарушение слухового восприятия, понимания речи; - Моторные нарушения( дети не могут , выговорить слово целиком. Отдельные звуки или слоги) Над обоими нарушениями можно и нужно работать дома, вне зависимости посещаете вы специалиста или нет. Но нужно понимание, какой уровень сложности заданий, сейчас подходит вашему ребенку. И планово , поэтапно выполнять эти упражнения. Я сделала для вас, такой пошаговый план занятий. Уроки на все сферы навыков , необходимых, что бы ребенок мог заговорить: •23 видеоурока •Видео-примеры занятий с инструкциями и пояснениями •Доступ к курсу 4 месяца после окончания курса •Индивидуальная дорожная карта развития ребенка •Обратная связь от кураторрв по видеозаписям домашних заданий, сделанным родителями •Групповой чат поддержки •Аудио-подкасты от Вилоры •2 индивидуальные сессии с Вилорой Баксаисовой Это все, про мой онлайн-курс "Речевой старт". Для всех участников интенсива, до 3 Августа действует скидка 5000 рублей на курс. Не откладывай развитие ребенка на потом. Это шанс начать действовать, уже сейчас! Подробности на сайте Если у вас остались вопросы, задавайте @vilora_deti

Я сегодня буду целый день на обучении, буду преисполняться новыми знаниями для учеников и родителей моих обучающих программ. А у вас есть ещё возможность присылать домашние задания и проходить диагностику. Завтра 29.07 в прямом эфире отвечу на ваши вопросы, разберу домашки и мы объявим победителей из самых активных участников интенсива. До встречи в понедельник в 10.00 по мск в моём телеграмм канале 😉