cookie

We use cookies to improve your browsing experience. By clicking «Accept all», you agree to the use of cookies.

avatar

صف سفيرات الإبداع

قناة الصف الأول

Show more
Advertising posts
43 867
Subscribers
+2824 hours
+1817 days
+94530 days

Data loading in progress...

Subscriber growth rate

Data loading in progress...

00:10
Video unavailableShow in Telegram
4_5940763549390340464.mp48.70 KB
01:05
Video unavailableShow in Telegram
وطني
Show all...
IMG_0545.MP412.36 MB
👍 7👏 1
Photo unavailableShow in Telegram
Photo unavailableShow in Telegram
 ارشادات للصغار وحفظهم للقرآن :  1🔺 أن تبدأ بالأسهل في القراءة والحفظ وهو فاتحة الكتاب ، ثم الجزء الأخير من نهايته ، فالبداية بالسهل معين على التقدم لما بعده ، ثم إن حاجة الصغار إلى ذلك تكون ماسة حينما يبدؤن في تعلم الصلاة .  2🔺 أن يكون قدر الحفظ في كل يوم شيئاً يسيراً حتى يتمكِّن حفظها ، ويسهل عليه حفظ ما بعده ، وهذا القدْر يختلف من واحدٍ لآخر حسب ذكائه وسرعة حفظه .  3🔺 كثرة المراجعة حتى يثبت حفظه ، وألا يمر يوم من غير حفظ شيء جديد ، ومراجعة للقديم .  4🔺تشجيع الحافظ بإعطائه جائزة كلما انتهى من جزء – مثلاً – حفظاً وتمكيناً .  5🔺 تبدأ في الانتقال معه من التلقين والترديد ، وهو أول مرحلة في التحفيظ عادة ، إلى تعليمه القراءة حتى يسهل عليه أن يقرأ القرآن وحده في وقتٍ لا يوجد عنده أخوه أو محفظه.  6🔺 أن تعوده أن يقرأ ما حفظه في صلاته سواء الفرض منها أو النافلة ، إذا بلغ سن الصلاة وعقلها .  7🔺أن تعوده على سماع ما يحفظه من الأشرطة أو جهاز الكمبيوتر ليجمع بين حسن النطق وحسن التلاوة ومراجعة الحفظ وتمكينه .  8🔺 اختيار وقت مناسب للحفظ حيث تقل الأشغال والمشوشات مثل ما بعد الفجر أو بين المغرب والعشاء ، وتجنب أوقات الجوع أو التعب أو النعاس .  9🔺 الثناء على الحافظ أمام جيرانه وأقربائه تشجيعاً له وحثّاً لهم على سلوك الطريق نفسه ، مع الأخذ بعين الاعتبار تعويذه بالمعوذات خشية عليه من عين الحاسدين .  10🔺 ضرورة أن يكون له رسم مصحف واحد دون تغيير ، وذلك حتى يرسخ في ذهنه مكان الآية .  11🔺أن تشجعه على كتابة ما يحفظ حتى يجمع بين تعلم الكتابة ورسوخ الحفظ .  والله الموفق منقول من قناة تجارب وأفكار لمعلم القرآن
Show all...
👍 1👏 1
الله يسعدكم عند ولدي طالع لسن ثانيه لايحفظ مع ان اكررر معاه سور القران بعد فتره يحفظه بس بدون ترتيب ينسي كثيرا
Show all...
اقرئي أكثر من مرة وهو يسمعك أولا دون أن يقرأ ثم اقرئي كلمة كلمة وهو يقرأ بعدك وتأكدي أنه يعرف يتهجى الكلمة بشكل صحيح ثم اقرئي له سطر كامل وهو يقرأ بعدك بعد ذلك شجعيه على القراءة بمفرده ولا تستعجليه أبدا وسجلي قراءته حتى لو كانت بطيئة ثم أخيرا اجعليه يستمع لصوته ويتبع على الكتاب ستجدينه يصحح لنفسه ويتحمس لقراءة أسرع القراءة المنطلقة لاتأتي في وقت قصير بل تحتاج تدريب مسبق وتكرار باستمرار لاتجعلي اهتمامك تقييم المعلم أبدا بل ركزي اهتمامك على مدى قدرة ولدك وتحسنه وغرس الرغبة والشجاعة عنده وما زلنا في بداية العام لاتستعجلين
Show all...
👍 2🏆 1
مساء الخير لو سمحتوا ولدي بثاني ابتدائي مادة لغتي الدرس هل اقراءه له اكثر من مره ثم هو يقراء ولا كيف ؟ لان المدرس يقيم الطلاب بالقراءه سطرين او ثلاثه ! وكيف اخليه منطلق بالقراءه ؟
Show all...
👍 2
✳ملاحظات هامة عند تدريس المدود: 🔷 في مراحل التأسيس ندرب الصغار على أن المد صوت طويل تابع لحرف قبله ولا نضع علامة السكون . يتدرب الأبناء على قراءة المد كمقطع صوتي . إذا رسمنا لهم حرف المد فلا نطلب منهم نطقه ونعودهم على ضرورة كتابة حرف قبله ثم قراءة المقطع.. 🔷 من واقع تجربة لا تركز على ذكر القاعدة وتكرارها بقدر ما تركز على التدريب المستمر .. فالطلاب يتعلمون بالمحاكاة والتقليد وكثرة الكتابة والتدرب على الظاهرة ... 🔷 لابد من الاعتماد على الأنشطة الصفية واللاصفية وإستراتيجيات محسوسة تقرب المفهوم للأبناء .. مجسمات .. صلصال.. مطويات ... مشاهد تمثيلية شخصيات كرتونية ... المربي / أحمد المحمود قناة الصفوف الأولية
Show all...
حروف الوحدة الأولى2.pdf4.55 KB
Choose a Different Plan

Your current plan allows analytics for only 5 channels. To get more, please choose a different plan.