Я учусь в Stanford и для меня это прям вау, потому что где я и где Stanford, ребят.
Пошла учиться я в Stanford Center for Health Education (SCHE), на программу Child Development: Behavior and Mental Health, короткий курс, всего на 6 недель.
Зачем оно мне? Да просто интересно, наблюдать и работать с детьми разного возраста. Я вообще считаю, что родительство — это автоматически фиолетовая оценка на ревью (if you know what I mean).
~
Я вот, например, с гор спустилась и попала прямо в эпицентр детского ротавируса. А пока я писала этот пост, из садика сообщили, что они работают только до 31.07. Все планы пошли по одному месту и рабочие и личные. И, пожалуй, сегодня, я бы поговорила о своем mental health, но лучше расскажу вам об английском.
~
Ещё год назад я вообще не могла представить, что смогу перебороть страх говорить хотя бы три слова подряд, а сегодня раз и учусь полностью на английском языке. Мой препод говорит, что у меня уже вполне себе C1, а я всё ещё считаю, что можно лучше.
Видимо, я соскучилась по вам, поэтому хочется рассказать всё и сразу, но я человек-блок, структура, табличка. Поэтому, основное выглядит так:
📍Если решиться и прям фигачить, точно можно сделать то, что казалось раньше невозможным. Для меня так было с изучением английского языка. Прям без шуток, я думала, что «языки мне не даются», «у меня нет способностей». И их, наверно, правда нет, но если учить язык хотя бы 10 часов в неделю, то и без способностей норм.
📍 Можно не ждать идеального момента и результата, можно просто делать. Я ещё никогда не ездила одна в горы, решилась на эту авантюру буквально за пару часов. И все сложилось. Новые люди, впечатления, ГОРЫ! Если бы не чертов ротавирус, думаю я смогла бы полгода на этих впечатлениях жить и работать. Так и с Английским было, я в очередной раз решила учить английский в декабре 22 и хотела соскочить уже через пару занятий, но осталась.
📍Так вот осталась я из-за преподавателя, потому что впервые мы не обсуждали «любимые блюда», а говорили о том, что мне интересно. А ещё я могу ему сказать «у меня нет мотивации, все, я никогда не выучу английский» и он найдет слова поддержки. Или когда меня бесит задание, я тоже могу сказать, да и вообще могу поделиться любой обратной связью. Короче, даже если вас бесит препод в начале, не факт, что так будет всегда).
Ну и заключительное: no pain, no gain