Шамиль Ахмадуллин

Как вы знаете, я написал «Апельсиновое дерево. Книгу для родителей» , ну и поскольку уже получил уйму положительной обратной связи от тестовой группы, а еще уверен, что эту книгу должен прочитать каждый родитель, то очень прошу мне помочь в двух моментах. 1️⃣ В комментариях, напишите, пожалуйста, специалистов, кому книгу можно отдать на рецензию. Это могут быть как известные психологи, педагоги, педиатры, так и руководители частных школ и детских центров, а также мамочки блогеры у кого много детей и много практики, буду благодарен. 10 рецензий мы разместим в следующем тираже книги со ссылками на их ресурсы (им тоже будет реклама). Рецензии могут быть положительные или отрицательные, не важно, я не боюсь обоснованной критики. 2️⃣. Я знаю, что на меня читают очень много коллег, а также мам блогеров, нейропсихологов, логопедов, репетиторов, обзорщиков пособий. Издательство готово сотрудничать с вами по продвижению этой книги. Важно! Сотрудничество возможно, если только книга вам понравится и вы ее сначала прочитаете и скажете, разделяете вы мое видение развития и воспитание ребенка. Если да, то отлично. Если нет, то ненужно идти против своих ценностей, просто оставите книгу себе. Заполнить анкету для сотрудничества можно тут: https://forms.yandex.ru/u/66eac737068ff03d8a07e617/

🐶🐱Опасно ли для ребенка увлечение квадробикой? Давайте сначала для тех моих подписчиков, кто не в курсе этого явления, поясню, что это вообще такое👇 Квадробика – это модный у современных подростков тренд, который фактически перерос в субкультуру, где ребенок представляет себя какой-то зверушкой (кошкой, собачкой и т.д.) и ведет себя соответствующе: надевает маску этого животного, приделывает себе хвост и имитирует его поведение. Чего опасаются родители? Что ребенок слишком вживется в роль и фактически такое поведение станет его естественным состоянием. ☝🏼Но если мы все же включим критическое мышление и не будем рассуждать категориями «из крайности в крайность», то можно обозначить для себя условную красную линию, что считать ок, а что – нет. Допустим, если поведение ребенка не представляет угрозы для безопасности окружающих и его самого (бывают случаи, когда квадроберы кусают прохожих на улице или едят корм для животных), то в целом, в этом тренде нет ничего страшного. Просто вспомните, какие субкультуры были во времена, когда мы взрослели: панки, готы, скинхеды, эмо – и, согласитесь, что их идеология была куда более деструктивной и опасной🤷‍♂️ А вот что в любом случае важно и нужно делать родителю – это сохранять контакт и теплые доверительные отношения с ребенком. Потому что: 1️⃣ во-первых, увлечение субкультурами свойственно пубертату, и рано или поздно это пройдет, а ваши детско-родительские отношения все-таки более долгосрочный «проект»; 2️⃣ во-вторых, в подобные субкультуры чаще вступают более ведомые и ранимые дети, а ваши доверительные отношения и общение помогут ребенку избежать деструктивных последствий (и это не только квадробики касается, как вы понимаете, ведь от всего на свете вы ребенка не застрахуете). Ну и если ваш ребенок все же увлекся этим трендом, то не спешите сразу, наслушавшись экспертов, которые пугают в интернете, как это страшно и плохо, бежать выбивать из головы дитятки эту «дурь» - обычно такая тактика вызывает обратный эффект. А сядьте и спокойно обсудите с ребенком, что его в этом привлекает, что он думает о тех, кто нападает на прохожих и кусает их на улице, а потом объясните о правилах поведения в общественных местах, о том, что приемлемо, а что - нет, и какие за это могут быть последствия👌

Давайте по традиции. Сначала дам высказаться комментаторам, потом поделюсь своим мнением👇

Тут неожиданно предложили вторую обложку, и я завис… Поскольку это пока главная книга в моей жизни, и там собрана выжимка моих знаний и опыта, за все время работы с детьми, то я прям запариваюсь. Помогите выбрать…

А как бы вы поступили?😁👇 👍 - если привыкли дочитывать инструкции до конца; 🔥 - если действуете сразу.

💡Предложите своим детям интересный челлендж для ежедневной тренировки мышления и креативности. Каждый день в течение 2 недель нужно придумывать по 5 новых способов, как использовать какой-то обычный предмет. Пусть это на ближайшее время станет, например, вашим утренним ритуалом - перечислять по очереди (каждый по 5 таких способов). Просто начните, для начала накидывайте идеи сами, а ребенок потом тоже подтянется. Можете брать любые предметы обихода, но если не хватает фантазии, то вот список👇 • Разделочная доска • Палочки для еды • Мыльница • Крышка от кастрюли • Корзина для белья • Футляр для очков • Стрелка от настенных часов • Подставка для книг • Обертка от плиточной шоколадки • Одна варежка • Пустой аквариум • Сдутый воздушный шарик • Формочка для выпечки печенья • Шнурки от кроссовок #игры

Просто вечернее словоблудие.. Провел второй эфир, спасибо за ваше время и внимание😘 А еще, сегодня утвердили тему моей магистерской и в дальнейшем кандидатской. Название не скажу, пока научную статью не опубликую, да бы не украли. Главное то, что она будет связана с исследования эффективности нашего обучающего контента для детей. Надо до января 2 ВАКовские статьи написать и опубликовать. Я так счастлив😍, мне кажется если бы у меня была еще одна жизнь я бы ее науке посвятил. Поставил себе дедлайн, что до 27 года защищу кандидатскую, а потом может и докторскую, посмотрим. Да, еще хочу начать писать книги для детей и подростков, чтобы им внедрять в голову полезные и правильные мысли, о том как мир устроен. По последнему, посоветуйте хорошие примеры откуда можно формат подсмотреть?

🫶 Ваши комментарии, поддержка и благодарность в них – то самое топливо, которое придает сил и мотивации продолжать делать то, что я делаю. Это небольшая часть отзывов после вчерашнего эфира первого дня интенсива. Пусть останутся здесь тоже❤️

Вот такое весёлое нейроупражнение принёс вам с утра🫶 Обязательно предложите его выполнить своим детям - им должно понравиться. Как и любые чередующиеся асинхронные движения, оно помогает потренировать мозг и все важные для обучения когнитивные навыки🧠 Так что можно выполнять в перерывах между уроками. Ну а о том, как комплексно решать проблемы с учебой, оценками, мотивацией и самостоятельностью у школьников мы продолжим говорить сегодня с участниками интенсива на втором эфире🙃 #нейроупражнения