Сферум - ЗЛО

«Синий кит» в новом обличье: чиновники предлагают тотальный контроль за поведением детей и семей Челябинска Новая жертва деструктивных социальных интернет-технологий по случайному стечению обстоятельств не осуществила массовое убийство (а затем и самоубийство) в одной из коррекционных школ Челябинска. 13-летний школьник Роман Г., имевший проблемы с социализацией, судя по всему, подсел на аналог запрещенного «Синего кита» (название новой игры не рекламируем). Роман оставлял хвалебные комментарии в адрес создателя новой игры, впитывал задания и инструкции, которые имеют цель превратить ребенка в террориста и убийцу. Закончилось все тем, что подросток пронес в школу молоток (также СМИ сообщали о наличии у него ножа, пневматики) и начал хаотично атаковать им одноклассников. Подростка смогла обезвредить 57-летняя учительница химии. Его жертвами стали две девочки и мальчик. 13-летняя Виктория Е. находится в реанимации в крайне тяжелом состоянии. Вторая девочка, Маша Р., тоже получила серьезную травму черепа и сейчас готовится к операции, она находится в шоковом состоянии и ничего не помнит. Сообщается, что челябинские школы ранее были информированы о появлении этой смертельно опасной игры, но не смогли проконтролировать ее распространение через мессенджеры. Более всего поражает реакция на случившееся от властей. Так, губернатор Челябинской области Текслер более всего хотел знать, как ученик пронес в школу молоток, почему на это не отреагировала охрана. Но причем тут молоток, когда на странице в соцсети Роман открыто разместил свой антисоциальный манифест. Он не нашел бы для осуществления задуманного иные подручные средства? На проблемы подростка идеальна легла внушенная ему доктрина: «школа – нужна для подготовки рабов», «у нас великая нация, но она не свободна», как якобы была свободна нация в Третьем Рейхе. Ничего однозначно хорошего или плохого в мире якобы тоже нет. А в СССР нельзя было публично славить Гитлера – это тоже плохо, дескать. Зато Роман очень любит нацистов и жалеет, что в России их мало… Главная проблема здесь – погружение проблемного ребенка в гаджет, в интернет, в соцсети с деструктивным контентом с раннего возраста. ОУЗС постоянно подчеркивает, что пропаганду гаджетов, цифровых платформ, нейросетей и т.д. детям в образовании надо немедленно сделать вне закона. Но вместо этого всем навязывают «Мою школу», «Сферум», что есть воронка вовлечения в ту же «ВКонтакте». И эту проблему власти решать не собираются. Зато инцидент стал отличным поводом для взятия на контроль семей и обучающихся, «раннего выявления» и «профилактики» у них агрессивного поведения. «Вся информация с моей стороны запрошена, школа коррекционная, то есть дети требуют дополнительного внимания. Поэтому нужно собрать все данные для того, чтобы выяснить, были ли предшествующие сигналы, была ли возможность предупредить. Кроме того, будет проводиться проверка на предмет анализа существующих рисков поведения детей и по этому случаю, и в целом по школам, чтобы посмотреть на других детей, проявляют ли они агрессивные действия. Это и мониторинг социальных сетей, и поведения обучающихся», - заявила уполномоченный по правам ребенка в Челябинской области Евгения Майорова. В самом деле – так можно и АИС «Траекторию» наполнить данными о «потенциально проблемных» семьях, и соцпатронат начать активно внедрять в виде «помощи». А также еще больше психотестов и анкетирования. И слежки за каждым шагом каждого ученика. Тут не обойтись без биометрических камер в помещениях школы и т.д. А потом кто-то из высоких чиновников будет удивляться, что «новые жесткие меры» не принесли результат – и предложит еще что похлеще. И так у нас всегда.

Директору ОУ Настоятельно прошу Вас пресечь обман и введение в заблуждение родителей и обучающихся Школы педагогами Школы относительно использования мессенджеров «WhatsApp», «Telegram», «Viber» для чатов учителя с обучающимися или родителями. Как Вам известно, п.8 ст. 10 Федерального закона от 27.07.2006 № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» запрещается при предоставлении государственных и муниципальных услуг, выполнении государственного или муниципального задания, а также при реализации государственными компаниями, государственными и муниципальными унитарными предприятиями, публично-правовыми компаниями, хозяйственными обществами, в уставном капитале которых доля участия Российской Федерации, субъекта Российской Федерации, муниципального образования в совокупности превышает пятьдесят процентов, кредитными организациями, некредитными финансовыми организациями, которые осуществляют указанные в части первой статьи 76.1 Федерального закона от 10 июля 2002 года N 86-ФЗ "О Центральном банке Российской Федерации (Банке России)" виды деятельности, субъектами национальной платежной системы товаров, работ, услуг, имущественных прав использование принадлежащих иностранным юридическим лицам и (или) иностранным гражданам информационных систем и (или) программ для электронных вычислительных машин, которые предназначены и (или) используются для обмена электронными сообщениями исключительно между пользователями этих информационных систем и (или) программ для электронных вычислительных машин, при котором отправитель электронного сообщения определяет получателя или получателей электронного сообщения и не предусматривается размещение пользователями сети "Интернет" общедоступной информации в сети "Интернет", для передачи платежных документов и (или) предоставления информации, содержащей персональные данные граждан Российской Федерации, данные о переводах денежных средств в рамках применяемых форм безналичных расчетов, сведения, необходимые для осуществления платежей и (или) сведения о счетах (вкладах) граждан Российской Федерации в банках. Таким образом, речь в данном пункте идет об использовании информационных систем при реализации муниципального задания, например, при проведении онлайн уроков и передаче при этом персональных данных - видеоизображения детей. Чаты же учителей с учениками и родителями не могут относиться к выполнению Школой муниципального задания. Более того, в муниципальном задании Школы указаны вполне конкретные способы информирования получателей муниципальной услуги. Чаты в мессенджерах в задании отсутствуют. Ведение чатов не относится к числу должностных обязанностей классного руководителя и педагога, не закреплено ЛНА Школы. Оно и не может быть закреплено, т.к. это нарушит Федеральный закон «О персональных данных» от 27.07.2006 N 152-ФЗ. Отсутствие регистрации на какой-либо платформе также не влечет наложение дисциплинарного взыскания на педагога. А значит, педагоги Школы доносят до родителей и обучающихся недостоверную информацию, обманывают. Насколько мне известно, за работу или создание видимости работы в «Сферум» педагог получает материальную выгоду (сумму уточнять не буду), а министерство – повышенный коэффициент в мотивационном рейтинге. На основании этого напрашивается вывод о том, что родители и обучающиеся вводятся в заблуждение педагогами и (возможно) администрацией Школы, министерством сознательно с целью получения выгоды. Надеюсь, что это не так, наши чаты останутся там, где нам на протяжении прошедшего времени было удобно их вести. Кроме того, для того чтобы использовать какие-либо мессенджеры вне учебной деятельности (а чаты, повторюсь, к учебной деятельности не относятся), Школе необходимо получить согласие всех участников обмена сообщениями. Одностороннее решение по этому вопросу Школа принимать не в праве. #сферум

Директора диктуют:

✅ ИКОП «Сферум» не внесена ни в один нормативно-правовой акт. ✅ «Сферум» нет в Законе об образовании. ✅ «Сферум» нет в Приказе Минпросвещения РФ от 4 октября 2023 года N 738 «Об утверждении федерального перечня электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования». ✅ «Сферум» нет в совместном Приказе Минпросвещения России N 717, Минцифры России N 1073 от 15.10.2021 "О перечне образовательных услуг, ресурсов и сервисов, предоставляемых с использованием дистанционных образовательных технологий и электронного обучения для обеспечения возможности их предоставления с использованием федеральной государственной информационной системы "Единый портал государственных и муниципальных услуг (функций)", ❗️который был издан во исполнение п.п. «г» пункта 6 Постановления Правительства №2040 от 07.12.2020. ✅ Таким образом, утверждая, что ИКОП «Сферум» создана во исполнение Постановления Правительства №2040, нас вводят заблуждение. ✅ В соответствии с Законом об образовании школы не имеют право использовать ИКОП «Сферум» при реализации аккредитованных основных образовательных программ. ✅ Все, что школы имеют право использовать из информационных ресурсов и систем указано в ч. 4 ст. 18 и ст. 98 Закона об образовании: только учебники, пособия и электронные ресурсы (все в соответствии с федеральными перечнями). ✅ ИКОП «Сферум» возможно использовать только в дополнительном образовании и только по выбору и с согласия родителей.

Они вернулись! 😂 В чате канала опять появились боты, прославляющие нашу систему образования. Одно время (примерно месяца три) их не было. Но теперь, с началом учебного года вновь выделен бюджет и виртуальные гости чата нас снова начали убеждать в правильности правильного курса системы образования и успешности успехов нашей школы! А мы-то, было дело, уже даже заскучали без этих ура-патриотичных идиотов! 😂😂😂 БогданоV. О школе и не только

Продолжаем активно вливаться в школьные процессы (кто посещает со своими детьми данное заведение). Помимо пункта про медицинское обслуживание детей и медицинских вмешательств в школе, темы про рамки металлоискателя, горячая тема — регистрация на различных электронных ресурсах типа «Сферума» и «Госуслуг» (кто не желает туда ходить) , анкетирования самих учеников — важная тема по обработке персональных данных ваших детей в школе. Какую ответственность в теории несёт образовательное учреждение и учитель за обработку и распространение ПД без согласия. Например, если речь идет о регистрации ребёнка на электронных платформах или обработав мед данные без полученного на это согласия родителей. https://redko-da-metko.ru/2024/09/07/onranotka-pd-i-snils-v-shkole/ Благодарим юристов за сопровождение: https://t.me/yurist_group31/4863, https://t.me/juristfomenkova/622 ✍🏻Подписаться на @anna_kpo 💙 ЧАТ |👨‍💻БОТ |🌐 САЙТ | 💙 ВК | ⚔️ Бастион | 👋О КПО

Про Сферум с 16минуты. https://youtu.be/GBSAsJ9u-Nc?si=vnjzAOyPkzaBN7r7 Было сказано ключевое: ученики смогут писать ученикам ДРУГОЙ школы. Этого раньше не было. То есть происходит именно то, о чем мы и говорили изначально. Детей загоняют в ВК-помойку, чтобы в дальнейшем их монетизировать. Подробно про Сферум писали тут

Увидела в чате у коллег интересную переписку с учителями школ https://t.me/c/1434340119/183992 Что вам могу сказать: на наглость реагировать надо всегда спокойно и уверенно. Даже если эта самая наглость говорится с лицом человека, убежденного в безграничности своих прав творить с вашим ребенком все, что он пожелает.😂 Догадываюсь, что указания о смертельной таки "обязательности" регистрации на всяких веб-ресурсах спускается с "депобров", потом отдается звоном в ушах директоров - а затем уже в нервном тике исполнителей-учителей. Лично я отношусь к этому с пониманием. Сама ВК пользуюсь в плане работы, у меня и там есть канал, поэтому для меня не проблема регистраций на веб-площадках. Но на убеждения "завести кровь из носу аккаунт ребенку/даже если нет телефона/даже если он кнопочный/сделайте же на компьютере, если нет телефона/"у вас нет компьютера?"/да сделайте ему личную переписку со мной в Сферуме, ради же бога" - мое лицо все равно не изменится и ни один нерв не дрогнет. Пока я такой необходимости не вижу. Подозреваю, что школе за охват регистрации сулят какие-то плюшки, но ни я, ни мой ребенок к этому отношение не имеет. Ибо с чего? Регистрация НА ЛЮБОЙ платформе - ДОБРОВОЛЬНА. Если ребенок подрастет и решит уже в осознанном возрасте, что ему пора чатиться с учителем - ради бога. Но когда меня убеждают, что второклашка что-то обязан школе иметь где-то там чат - это также вызывает внутри чувство сожаления за замученных учителей. Однако, интересовались бы и они темой вопроса - о добровольности всех регистраций - не видели бы мы тогда в чатах этого императивного тона и вменения нам в вину, что мы чем-то там кому-то обязаны и чего-то можем лишиться, если не создадим этот приспичивший чете Кириенко чат в Сферуме.😒 Улыбаемся и машем. Ну честное слово, в школу надо приходить за знаниями и общением (если кто туда ходит). А если это начинает обрастать формализмом и маразмом - ничего хорошего из этого не выйдет. В любом случае, обладая знаниями, вам всегда будет проще стоять на своем. 👉🏻Важное напоминание об «обязательности» регистрации на электронных ресурсах учителей и школьников ✍🏻Подписаться на @anna_kpo 💙 ЧАТ |👨‍💻БОТ |🌐 САЙТ | 💙 ВК | ⚔️ Бастион | 👋О КПО

#юмор или нет 🤔 Ну как еще вас заманить в Сферум? Разве только Лягушенькой и Хапупиком? 🤷‍♀ #СоюзРодителейВместе Telegram➡️ https://t.me/rodsoyuz_vmeste YouTube ➡️ https://www.youtube.com/@Vmeste.Obrazovanie Чат для общения: https://t.me/+cUwaa_ikAUlhMmEy

Про "обязательность" Сферума. https://m.vk.com/@-151856249-hvatit-vrat